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　　誦詩經，我觸到心靈深處一股清泉的波動；品三國，我品出了歷史覆蓋下灰暗卻壯麗的長空；賞幼安，我望見大漠黃沙如同千軍萬馬滾滾而來；讀張愛玲，我讀出了她臉頰一抹胭脂的殘紅。
　　浩瀚文學如同一紙畫卷，詩人騷客各自瀟灑一揮抑或是輕柔一點。一揮一點間，便有了五千年文學藝術的絢麗璀璨。
　　我相信，文學是生命存在的一種形式。文學有豐富的色彩，正如生命有曼妙的姿態(tài)。
　　翻開《詩經》泛黃的書頁，那青澀的詩行寫下的是華夏先民粗樸的個性和最本真的生命情懷?；蛴蒙n蒼白露記下愛而不得的悵惘，或用呦呦鹿鳴記下君子的盛情款待。那灼灼其華的夭桃映紅了多少少女簇新的嫁衣，那浩浩湯湯的淇水灰暗了多少少婦無望的等待……或悲或喜，或怨或哀，不同的情愫為詩行涂上了不同的色彩，這些色彩鮮活地跳動著，不是雜亂的混合，只因有著共同的底色，干凈、透明而純真，就像我們遺失多年的童心。 作文培訓，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
　　“溯洄從之，道阻且長”，生命沿著軌跡踏上未知的旅途。色彩由清新雅麗轉為混沌凝重。
　　這是三國，是英雄的熱血澎湃和迸發(fā)的時刻。道路布滿荊棘，甚至難以望得隱藏在黑夜下暗無天日的深淵。戰(zhàn)場廝殺，刀光劍影，狂風驟雨，電閃雷鳴。那烏云后面可曾有你們渴望的光明？可是，不管怎樣，理想閃著金色的光環(huán)等著英雄們去摘取?？v使黑夜給了你黑色的眼睛，你也要用它去尋找光明；縱使漆黑的恐懼覆壓住你殘喘的呼吸，你也要挺身佇立去揮灑壯麗。
　　三國過后，夕陽漸近，暮色之下，你是否看見一位白發(fā)老者在大漠里吹起羌笛……
　　黃沙是它的背景，那樣的黃不再充滿跳動的生機。好在還有殘陽淡淡的親撫，助那不安的生命找到了歸途。如果你曾知道黃土孕育了多少個春天，如果你曾凝視過那殘霞的緋紅，或許，你不再會為他的即逝而垂淚，不再會在遙望英雄踉蹌的步履時，徒留下一句“只是近黃昏”的嘆息……

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　　可是終點還沒到，路依舊伸向遠方……
　　了英雄那悲壯孤獨而蒼茫的黃色，而多了一抹絢麗的胭脂紅。
　　那抹胭脂紅是生命迷茫的底色。一顆心的流離失所，早已使生命的青澀消失飄散。是枷鎖囚住了希望？還是生的路途真的只能斷絕在這懵懂的年華？那紅得心碎的嬌艷是否早就注定了隕落的結局？是落紅，終會帶著早逝的惋惜與悲嘆。
　　悲涼的胭脂紅，那是張愛玲惹人心碎讓人沉醉的生命本色。
　　看，文學之色彩如此璀璨，生命之色彩如此絢麗，文學與生命本是同根而生，只不過，文學剔出了生命的諸多雜質，而以更純粹的色彩詮釋生與美的意義。

作文點評：這篇文章構思新穎，特別是結構上的安排，運用了總分式的結構，表達了作者對文學與生命的感慨。文章富有哲理，情感真摯，語言上優(yōu)美而富有詩意，是一篇佳作。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。