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　　誠然，知識就猶如源源不斷的海水，則容納百川“知識”的是圖書館。她不僅僅是知識的海洋，還是知識的搖籃、人類進步的階梯。她收藏古人的詩詞歌賦，呈現(xiàn)了文明社會的燦爛，批判了舊社會的腐敗，弘揚了傳統(tǒng)文化，延續(xù)了風土人情。而我也在她精神呵護下不斷成長。
　　一．相識
　　校園里行色匆匆的人群，衣著深沉，表情昏暗。一個人，一顆心，無從是好，我的本能只好引導我去圖書館閱讀一下書刊。一進去心中涌出一股驚嘆：從未見過這么大的校園圖書館，此時就對里面的書產(chǎn)生一種神秘感，有一種走進知識的海洋的親切感和愉快。越是深入，聞到那股熟悉的油墨香，溫馨感也會隨之而來。這便我就給她深深的吸引住了，與圖書館結下了不解之緣，我們相識了。
　　二．相知
　　緣份，很神秘的東西，牽引著我與圖書館之間的點滴，化作流水，長流不息……因為這塊寧靜樂土給我在求知和追求道理上插上了一雙夢想的翅膀。只有她可以讓我靜靜的讀，字字的嚼，讓思緒飛揚，感悟深刻，從中領悟人生道理。有時她仿佛還會提醒我不時要眨眨眼睛，不要總沉迷于美麗之中，沿著書廊走，發(fā)現(xiàn)她內在原來全是人類最璀璨的精神與靈魂。美術、歷史、科學、文學……各個的面貌異彩繽紛，魅力無窮，我想讀什么就讀什么，根據(jù)自己的用途和愛好決定，所以她可以滿足我很多個愿望。
　　在這里我最喜歡找個安靜的位置，然后攤開一本書，坐著，無比愜意。此時我仿佛聽到她在我耳畔輕吟“海內存知己，天涯若比鄰”、“山光悅鳥性，潭影空人心。”……當我陶醉于其中時還會領悟到“魚與熊掌不可得兼”“三人行，必有我?guī)熝伞钡鹊鹊娜松蟮览?。因為她知道我是個知識淺薄的小女孩，所以常教會我為人處世的真理，從此我們相知了。
　　三．相愛
　　從文字中尋找精神的享受，雖手邊沒有濃濃的咖啡，沒有清淡的熱茶，但我的心卻同樣愉悅。我看著陽光從窗戶的這邊慢慢移到那邊，而她見證的是一個女孩的靈魂從淺薄的此岸，度向另外的彼岸。她給于了我的靈魂與偉大心靈對話交流的機會，傾聽他們娓娓道來的心曲，他們是誰？他們馬克思在青年時期閃爍的懷疑精神，是中國古代詩人嚴謹?shù)淖终寰渥?，是柏拉圖認真而股指的理想王國---我就像有效的螢火蟲，在她的給于我的一盞小燈照耀下，游歷文明的河山，最終擁有了哦自己的一點光華。
　　你對我的付出，我一定要以最優(yōu)異的“我”回報于你。
　　我與圖書館結下的情緣，是個奇妙而又充實的旅程。終歸一句話，看書能使你成為知識淵博的人。

作文點評：這篇文章的結構安排非常合理，巧妙地利用了人和人之間的相識、相知、相愛來寫自己與圖書之間的情緣，表達了自己對圖書的喜愛和從書中得到的收獲。不錯的一篇文章。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。