小時(shí)候，不懂得生命的真正含義，只覺(jué)得這兩個(gè)字合在一起很美。隨著時(shí)間如落蕊般在風(fēng)中無(wú)聲逝去，便依稀懂得了點(diǎn)生命。而現(xiàn)在，或許還是模糊，但似乎有了不一樣的感受了。
生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹(shù)滿山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉；生命，也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩的白蝴蝶。，又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英……
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)守著窗外的月華，聆聽(tīng)著大千世界里生命的呢喃，如一波碧藍(lán)的江水，泛著淡淡的漣漪，又如夜空無(wú)盡的煙云，飄渺著，流動(dòng)著……感受著更多生命在人們的睡夢(mèng)中誕生了，原來(lái)生命是無(wú)聲的，宛如那天邊絢麗的云彩，在不經(jīng)意間便換了姿態(tài)，換了顏色，但又確確實(shí)實(shí)存在過(guò)。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
或許生命就是一場(chǎng)時(shí)間的賽跑，沒(méi)有人能跑贏時(shí)間，但總有人在挑戰(zhàn)著時(shí)間，盡管人并不多。但就是有這么一群人，他們?cè)谂Φ谋寂苤?，試圖在有限的時(shí)間里尋找永恒。他們爭(zhēng)分奪秒，不是為了長(zhǎng)生不老，也不是為了享受，僅僅為了留下更多有益后人的足跡，在血淚中開(kāi)拓著引領(lǐng)后人的康莊大道。他們的名字叫做偉人，他們生如夏花，死若秋葉，他們的生命，在他們倒下的那一刻，卻成了永恒。
還有另一種生命，或許他的到來(lái)僅僅是為了給春天增添一抹綠。他沒(méi)有李煜的才情，做不出“流水落花春去也，天上人間”的千古名句，他也沒(méi)有岳飛的滿身豪氣，鐵骨錚錚，他只是他自己，很普通的一個(gè)生命，也許當(dāng)他的生命走向盡頭時(shí)，過(guò)了幾載，他的名他的身早已化為烏有不復(fù)存在，猶如他不曾來(lái)到這個(gè)世界一般。但不可否認(rèn)，這個(gè)生命確實(shí)存在過(guò)。猶如一朵花活著的理由就是為了盛開(kāi)，只為一個(gè)單純的理由，他來(lái)到了世上，他就是一個(gè)生命。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
誠(chéng)然，生命是沒(méi)有貴賤之分的，生命是美麗的，沒(méi)有了生命，那么生活不再是生活，沒(méi)有了生命，一切都是空談。我們必須珍愛(ài)自己的生命，善待他人的生命，不管是一朵小山花，一棵小樹(shù)都是生命的體現(xiàn)。因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的生命，于是才有了多彩的社會(huì)。人，才有快樂(lè)可言。
做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑，堅(jiān)信自己，是有存在的理由的，盡管自己并不偉大。但我們有努力在活出生命的精彩，這就夠了。生命，也就這么簡(jiǎn)單，綻放精彩罷了。
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