2024年中考各地區(qū)作文真題及解析
主題①：成長與自我
【2024年上海市】閱讀下面材料，按要求寫作。(60分)假如世界是一灘無形的水，每個人都在用各自的取水方式來認(rèn)識這灘水。成長，就是在一次次對未知事物的探尋中，或拓寬眼界，或增長才干，或發(fā)現(xiàn)規(guī)律……同時找到更適合自己的“取水”方式。請以“我也是個取水人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息；(2)不得抄襲。
【2024年湖北省】請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。任務(wù)二：《月夜》中說，“我與一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”，在人生的成長中，面臨著不同的選擇和思考，請你以《成長應(yīng)有的姿態(tài)》寫一篇議論文。
【2024年河南省】閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）同學(xué)們交流登山經(jīng)驗。有同學(xué)說：“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就會找回希望。”有同學(xué)說：“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便能重振精神?！庇型瑢W(xué)說：“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，繼續(xù)走?！庇型瑢W(xué)說：“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走。”老師說：“大家說的都有道理。這些登山成功的經(jīng)驗，其實也是我們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功的密碼?！保?）請以“我的成功密碼”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容充實具體。②不少于600字。③請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
【2024年河北省】定心丸，《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）解釋為：“比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動?！鄙顚W(xué)習(xí)中，“定心丸”可以是一句鼓勵的話語、一聲有力的承諾、一封真誠的書信，也可以是贊許的眼神、肯定的手勢、溫暖的擁抱、默默地陪伴……請以“定心丸”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，也可以抒發(fā)感想。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實感；③除詩歌外文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
題目解讀
教育的目的本就是為了學(xué)生的成長，不論何時，“成長”是中考作文一個永恒的話題。
2024年上海市卷中考作文題即指出，“成長”就是在探索未知的過程中的收獲。三個“或”的內(nèi)容舉例點(diǎn)明本次的寫作立意：“拓寬眼界”是“成長”中突破原有的認(rèn)知觀念；“增長才干”是“成長”過程中的收獲；“發(fā)現(xiàn)規(guī)律”是對“成長”的理性認(rèn)識。
2024年湖北省中考作文題展現(xiàn)了成長過程中的選擇?！拔摇焙汀表敻叩臉洳⑴帕⒅?，卻沒有站著”的意象，展示了獨(dú)立的人格和強(qiáng)烈的自我意識，這引導(dǎo)我們思考，在人生成長中到底是選擇依靠，還是選擇獨(dú)立? 我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)前行？
2024年河南省中考作文題提示考生應(yīng)關(guān)注自我、審視自我成長，品味成長中的收獲、悟到的道理。需要注意的是，在文中一定要把“成功密碼”具體化，明確“我”的“成功密碼”到底是什么。
2024年河北省中考作文題指引示考生不斷發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，思考在自我生命成長過程中重要的事物。
金句：世上有一樣?xùn)|西，比任何別的東西都更忠誠于你，那就是你的經(jīng)歷。——周國平
一棵樹它只有自身的生長，它想不斷地接近太陽不斷地把手伸向天空去撫摸溫暖的風(fēng)。——顧城
如同明日將死那樣生活，如同永遠(yuǎn)不死那樣求知。——甘地
參考段落：陳獨(dú)秀曾言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！毙聲r代的中國青年，正處在蓬勃發(fā)展的歷史階段。肩負(fù)時代使命，以朝氣蓬勃的姿態(tài)投身于時代洪流中。他們深知，青春不僅是年華的代名詞，更是奮斗和成長的黃金時期。成長是一個不斷積累、不斷突破的過程。在青春的道路上，不僅應(yīng)追求個人夢想，更要關(guān)注社會的進(jìn)步和國家的繁榮。用自己的智慧和力量，為祖國的科技創(chuàng)新、文化繁榮和社會和諧貢獻(xiàn)力量。青春短暫而寶貴。因此，更需加倍珍惜，以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。不僅做時代的見證者，更做參與者和創(chuàng)造者，用實際行動書寫著屬于自己的青春篇章。
主題②：過程與結(jié)果&努力奮斗
【2024年安徽省】一位馬拉松運(yùn)動員這樣說過：掌聲，鮮花，名次，成績，固然令人心動，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實實在在地跑過一個個終點(diǎn)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。
【2024年浙江省】閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。(50分)假如有人問我:你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。我會這么回答:我雖然沒有獲得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、無知.…結(jié)合上述材料，寫一篇文章，談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動、鍛煉、探索、修身...帶來的改變。根據(jù)你的體驗和思考，就其中一項或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。要求:(1)角度自定，題目自擬;(2)除詩歌外，文體自選;(3)不少于500字(4)不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。
【2024年湖北省武漢市】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）班級組織了“詩詞大會”活動。前三輪循環(huán)賽中，第6組一直處于落后狀態(tài)，小組組員很沮喪，有人甚至產(chǎn)生了退賽的念頭。組長說：“‘詩詞大會’活動是為了讓我們積累更多的古詩詞，豐富我們的文化積淀。目前，我們雖然暫時處于劣勢，但大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這幾次我們都是在‘邊塞詩’的積累上暴露出問題。與其說這是在競賽，不如說是在幫助我們查漏補(bǔ)缺。只要彌補(bǔ)了這些缺漏，我們將無往不勝！”小組成員找到了競賽失利的意義，重新燃起了斗志。發(fā)現(xiàn)意義，往往能讓我們擺脫困境帶來的沮喪，積極地面對生活。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。題目解讀學(xué)生們需要認(rèn)識到，結(jié)果固然重要，但過程更是不可或缺。努力與奮斗，正是我們面對過程的應(yīng)有姿態(tài)。
題目解讀
2024年安徽卷材料的寓意是，過程比結(jié)果重要，我們無法預(yù)知結(jié)果，我們只能做到過程中的努力與堅持；完成比完美重要，結(jié)果無法預(yù)期，但完成卻是我們能做到的。
2024年浙江省中考作文雖是圍繞“個人成長”的主題出題，但更強(qiáng)調(diào)“努力奮斗”給個體帶來的內(nèi)在改變，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注過程的價值。立意的時候，可以圍繞“努力”和“內(nèi)在成長”的內(nèi)涵進(jìn)行多角度思考。
2024年湖北省武漢市中考作文題展現(xiàn)了該以何種心態(tài)面對過程中的困難，要學(xué)會通過困難汲取力量。失敗的意義在查缺補(bǔ)漏，一時的失敗代表不了什么，積極地面對失敗、從失敗中汲取力量和意義，才能真正獲得成長。
金句：生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方。
——海明威
終點(diǎn)線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。——村上春樹
盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。——王安石
參考段落：莫問收獲，但問耕耘。在追逐夢想的旅程中，我們懷揣著對成功的熱切渴望，但深知成功之路并非坦途。每一步的前進(jìn)都需歷經(jīng)風(fēng)雨，每一次的耕耘都需心懷謙卑。不應(yīng)再急于問鼎成功的巔峰，而是學(xué)會沉醉于耕耘的每一瞬間。屠呦呦的醫(yī)學(xué)探索，黃旭華的科研攻堅，都展現(xiàn)了堅持與耐心的力量。他們讓我們明白，真正的收獲并非眼前的榮光，而是那份在追逐夢想道路上，一步一個腳印、心無旁騖的執(zhí)著與熱愛。黑澤明說過:“一步一個腳印地耐心攀登，就是別去看頂峰，而要專注于在爬的路?！蔽ㄓ心_踏實地、砥礪前行，追夢人才能真正觸碰到理想的曙光。
主題③：親情與人際交往
【2024年陜西省】子女與家長之間的日常交流用語,是親子關(guān)系狀況的一種反映。某欄目組對初中生與家長交流時經(jīng)常使用的口頭語做了一次調(diào)查，情況如下：你不懂，給你說也沒用，別說了，你好煩，我知道，別啰嗦，真服了你，我做不到，我就知道你要說這……你人還怪好的哩，你懂我……你向往的親子關(guān)系是什么？該如何建立和維護(hù)這樣的關(guān)系？聯(lián)系自己的生活實際,寫一篇文章?？梢哉効捶?，講故事，可以給家長寫封信與他們交流，也可以創(chuàng)作獨(dú)幕劇表達(dá)你的見解，當(dāng)然也可以設(shè)計一次訪談，模擬一場辯論，深入探討以上問題。要求:①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。
【2024年山西省】漫畫1小熊貓對他媽媽說：“小鳥會唱歌，小松鼠會變魔法，我什么也不會?！甭?熊貓媽媽說：“可是老師也表揚(yáng)你了，說你在每一個同學(xué)表演的時都用力鼓掌，說你懂得欣賞別人，很棒！”小熊貓高興地說：“聽到這樣的表揚(yáng)好溫暖！”有些溫暖的話，或許有“時差”，可能你暫時沒有聽到，但當(dāng)入耳的瞬間你會開心地說：“期待這句話很久了！”請從下面兩題中任選一個作文，寫一篇不少于600字的作文。題目一：以“這樣的表揚(yáng)好溫暖”為題寫一篇作文。題目二：以“欣賞”為話題作文，自擬題目。寫作提示：除詩歌外，文體不限。避開真實的人名、地名、校名。書寫規(guī)范，卷面整潔。
【2024年天津市】孔子云:己所不欲勿施于人。這是一種尊重他人的態(tài)度。尊重意味著接納彼此的差異，意味著換位思考、關(guān)注他人感受意味著珍視他人的努力和成果、意味著平等對待每一個人.....尊重能建立信任，收獲友誼，提高個人修養(yǎng)，有了尊重，人與人之間會更加包容，社會會更加和諧與進(jìn)步。同學(xué)們，對此你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢?圍繞材料內(nèi)容，自擬題目寫一篇文章。要求∶（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實;（2）有真情實感;（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;（4）不少于600 字;（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。題目解讀引導(dǎo)學(xué)生正確與父母相處，建立良好的親子關(guān)系是落實立德樹人理念的生動實踐。實際上，親人之間的相處也是一種最為親密的人際關(guān)系，學(xué)生也需學(xué)會如何與他人交往與相處。
題目解讀
2024年陜西中考作文讓學(xué)生結(jié)合生活實際體驗、感知并思考向往的親子關(guān)系以及如何建立維護(hù)這樣的親子關(guān)系。每位學(xué)生都有自己獨(dú)特的情感體驗，也有話可說。真正體現(xiàn)了對語文核心素養(yǎng)的考查。
2024年山西中考作文兩個題目“表揚(yáng)”與“欣賞”實際上有著相同的指向，都指向人的生命渴望和內(nèi)心需求。讓學(xué)生懂得我們需要怎樣的眼光和胸懷對人對己對世界，放大平凡中的美好，給人生命的鼓勵和溫暖。
2024年天津中考作文的主題為“尊重”，內(nèi)容上圍繞考生自身與周圍生活展開，指向人與人之間的相處模式。
金句：心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！?/span>
沒有誰是一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。
——約翰?多恩
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！斞?/span>
參考段落：在人生的旅途中，朋友是我們最寶貴的財富。他們在你失落時伸出援手，氣餒時給予溫暖的擁抱，收獲時分享喜悅。友誼如陳年佳釀，歲月愈久，味道愈濃。而真正的友誼，建立于坦誠交流之上。通過交流，我們相遇相識，共同成長?！皼]有誰是一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地?！碑?dāng)我們敞開心扉，坦誠地展現(xiàn)自己，才能吸引更多心靈契合的伙伴。歷史上，恩格斯與馬克思的友誼便是基于坦誠的交流與互助合作。他們共同的思想火花，促成了《共產(chǎn)黨宣言》的誕生，改變了世界。同樣，中巴兩國幾十年來的深厚友誼，也是建立在相互支持、坦誠交流的基礎(chǔ)之上。交流是心靈的橋梁，是文明互鑒的紐帶。無論是古代的絲綢之路，還是現(xiàn)代的“一帶一路”，都是文化交流與合作的典范。它們促進(jìn)了不同文明之間的理解與尊重，推動了世界的繁榮與進(jìn)步。讓我們繼續(xù)以坦誠的態(tài)度，交流思想，合作共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
主題④：人與自然
【2024年湖北省】請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。任務(wù)一：自然界，樹如人，能活出人的姿態(tài)；生活中，人如樹，可展現(xiàn)樹的風(fēng)采，請你以《________那棵樹》為題，補(bǔ)充題目，完成一篇記敘文（可補(bǔ)充：窗外、兒時、欣賞、超越等）。任務(wù)三：樹會行走嗎？樹會說話嗎？月宮中的桂樹長什么樣？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇作文。自擬題目，文體不限。
【2024年福建省】材料一：20年來，從給月球拍照片，到首次在月球背面登陸，再到成功帶回月壤，中國已順利完成“繞，落，回”三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)?！吨袊皆鹿こ套哌^20年 九天攬月 探索不止》材料二：月亮一直是我們遙看的對象，寄托著我們的無盡情思；月亮也是我們探索的對象，承載著我們的無限夢想。以上二則材料給你什么思考和感悟，請以《看月與探月》為題，寫一篇作文。
【2024年山東省德州市】話題作文：以“我與大地”為中心，分多個模塊，有關(guān)弘揚(yáng)革命精神，傳統(tǒng)習(xí)俗等，關(guān)于土地的五個主題。
題目解讀雖然中考涉及到人與自然關(guān)系的作文，落腳點(diǎn)多是我國的文化等。但學(xué)生需要注意，人與自然的關(guān)系是發(fā)展中一個備受矚目的永恒話題。尊重自然就是尊重我們自己。
題目解讀
2024年湖北省中考作文的寫作任務(wù)一和三雖然一個是記敘文，一個是想象作文，但二者關(guān)注的核心是相同的：即引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，考查學(xué)生思考人與自然的關(guān)系、表達(dá)自然與生活情感體驗的能力。
2024年福建省中考作文切合時代特點(diǎn)，以自然之月為抓手，考查考生是否關(guān)注我們國家所發(fā)生的重大事件。一方面，考生應(yīng)從發(fā)現(xiàn)月亮的美出發(fā)，結(jié)合月在中華傳統(tǒng)文化中被賦予的諸多特殊意義加以思考；另一方面，學(xué)生要落腳到“探月”之上，核心是贊美祖國偉大的科學(xué)成就和中國人美妙的情思。
2024年山東德州的考題也是如此，以“大地”為抓手，探討這片土地上的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化等。
金句：春天是沒有國籍的，白云是世界的公民?！睄u
天地與我并生，而萬物與我為一?！f子
我不是不愛人類，而是更愛大自然?！斞?/span>
參考段落:自然，作為我們生命的搖籃，以其博大胸懷和無盡的資源，滋養(yǎng)著我們的成長與繁衍。自然與人，如同源與流、枝與葉，緊密相連，相互依存。然而，我們必須清醒地認(rèn)識到，對自然的利用和改造必須遵循其固有的法則和規(guī)律。如恩格斯所說，“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們?！边^度的開發(fā)和索取，只會破壞自然的平衡，引發(fā)一系列環(huán)境問題，如氣候變暖、生物多樣性減少、酸雨蔓延等。這些問題不僅影響著自然生態(tài)系統(tǒng)的健康，也威脅著人類的生存和發(fā)展。工業(yè)時代以來，人類對財富的瘋狂追求和對效率的盲目崇拜，導(dǎo)致了對自然的過度索取和破壞。從“霧都”倫敦的污染事件，到全球性的氣候變化和資源短缺，每一次對自然的傷害都讓我們深刻反思。綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。我們要以更加敬畏和感恩的心態(tài)，去對待自然、保護(hù)自然。通過科技創(chuàng)新和綠色發(fā)展，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
主題⑤：思辨類主題
【2024年重慶市A卷】21.以下兩題，選做一題。(55分)要求:①不少于 500 字;②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大寫字母代替;③不得抄襲。(1)請觀察下圖，你從中獲得了怎樣的啟示?自擬題目，寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。
【2024年遼寧省】請以“無聲之處，亦有深味”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息；(2)不得抄襲。【2024年甘肅省蘭州市】閱讀下面材料，按要求寫作。(60分)假如世界是一灘無形的水，每個人都在用各自的取水方式來認(rèn)識這灘水。成長，就是在一次次對未知事物的探尋中，或拓寬眼界，或增長才干，或發(fā)現(xiàn)規(guī)律……同時找到更適合自己的“取水”方式。請以“我也是個取水人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息；(2)不得抄襲。題目解讀這組寫作題相對難度較大，更注重考生的思辨性，需要考生意識到，世界不是一元刻板的，應(yīng)該用辯證性的思維去對待事物。
題目解讀
2024年重慶中考A卷作文題關(guān)注了評價標(biāo)準(zhǔn)的相對性?！案摺焙汀暗汀边@兩個關(guān)鍵字，并非指簡單的物理高度或者數(shù)值大小，而是象征著在社會比較理論中的評價維度。“原本各有千秋，何必分個高低”，這句語言提示，萬物皆有自我特色，何必“千篇一律”。
2024年遼寧省中考作文看似簡單，實則內(nèi)涵豐富，要求考生具有一定的文學(xué)素養(yǎng)和思維深度。題目提示我們，即使在那些看似平淡無奇、缺乏聲響的地方或時刻，也可能蘊(yùn)含著豐富而深刻的意味。2024年蘭州中考語文作文題目也具有深刻的寓意和啟示性，將“樹”的生長過程與人的成長歷程進(jìn)行類比，啟示考生人的成長不僅是一個不斷向前的過程，更是一個不斷向內(nèi)挖掘、深化自我認(rèn)識的過程。需要在成長過程中注重平衡發(fā)展，既要追求外在的成就和進(jìn)步，也要注重內(nèi)在的修養(yǎng)和建設(shè)。
金句：歲月本長，而忙者自促；天地本寬。而鄙者自隘。——洪應(yīng)明《菜根譚》
人們往往把樸素誤認(rèn)作淺顯，又把華麗誤認(rèn)作豐富?！車?/span>
人與樹是一樣的，它越想向光明的高處生長，它的根便越深深地伸入土里黑暗的深處去?！岵?/span>
題目解讀：人生在世，得與失總是如影隨形，相互交織。我們渴望得到成功、榮譽(yù)和幸福，卻也不得不面對失去、失敗和痛苦。然而，得與失并非簡單的得失，而是構(gòu)成人生旅程的復(fù)雜過程。歷史上，無數(shù)英雄豪杰在得失之間展現(xiàn)了他們的智慧與勇氣。文王在困境中撰寫《周易》，孔子在厄境中創(chuàng)作《春秋》，屈原在放逐中賦《離騷》。這些成就都證明了得與失之間的辯證關(guān)系，即得中有失，失中有得。同樣，在現(xiàn)實生活中，我們也常常經(jīng)歷著得與失的考驗。一次成功的考試，讓我們欣喜不已，但也可能讓我們忽視了自身的不足；一次失敗的嘗試，讓我們沮喪失望，但也可能激發(fā)我們更加努力地追求目標(biāo)。面對得失，我們應(yīng)該保持一顆平和的心態(tài)。得時，不驕傲自滿，繼續(xù)前行；失時，不氣餒沮喪，勇于面對。我們應(yīng)該明白，得與失并非終點(diǎn)，而是人生道路上的一個個驛站。正是這些驛站，讓我們在得失之間不斷成長、不斷前進(jìn)。
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