我剛到書法班學(xué)書法時，總是聽見一些人在傳一個人的謠言，這個人就是我現(xiàn)在在書法班混的最熟的兩個人之一，大家只需知道她是一個女生，姓何，和我一樣大就行。而我聽到的傳言也是挺有趣的，大致內(nèi)容都是：這個何xx，是個才女，是個吉祥物，她的毛筆寫的特別特別（以下省略無數(shù)個特別）好，但是當(dāng)時雖然這些學(xué)硬筆的傳的那么玄乎，但我也只信了五六分，畢竟眼見為實耳聽為虛，而且除了從外面學(xué)過毛筆再轉(zhuǎn)進毛筆班的個別例外（就比如我），其他的應(yīng)該都是硬筆練的特別好了，然后再升進去的，在這些學(xué)硬筆的同學(xué)眼中，毛筆字寫的特別好也還算是一件十分正常的事了。
當(dāng)時這個傳言在我們書法班就是最紅最火的話題，如果書法班當(dāng)時有自己出報紙的話，這件事應(yīng)該，不對，是肯定是頭條，因為這個話題太火了，外加響應(yīng)者無數(shù)，所以我也開始感興趣了，我有時會想象：這個何xx，是個什么樣的人呢？嗯，明確的說，這個問題我想了很多次，但每次想象出來的結(jié)果都是：少言寡語，不茍言笑，總是板著一張臉，戴著一副黑框眼鏡，看上去死氣沉沉的，十分嚴肅，反正呀，我想，這么嚴肅的人，放在人堆里都很好找，很容易辨認。哎，誰叫她那么嚴肅又死氣沉沉的呢？
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但是，第一次見到她時，我竟然差點沒認出來，那一天，我還有一些字沒寫完，于是老師就拖堂了，就在這時，一道身影蹦蹦跳跳地進來了，原來是下一節(jié)課的同學(xué)來了，那一個同學(xué)說：“hello，老師好！”聽聲音像是一個和我年齡相仿的女生，聲音聽起來很活潑，畢竟在我的想象中，何xx是一個嚴肅的人，聲音應(yīng)該也十分嚴肅，所以我連頭都沒抬一下，但是我沒想到她就是何xx，后來知道她就是何xx，還是在我寫完字后去洗筆的時候。按規(guī)距，寫字前和寫完字后都要洗一次筆，寫字前洗是為了不讓寫出來的字干巴巴的，寫字后洗是為了把毛筆上的墨沖干凈，使毛筆保持干凈。寫完了字后，我就去洗筆了，正好何xx也還來洗筆了。事情大概是這樣的：我正在認真地沖洗著毛筆，突然，有個人從背后拍了我一下，我莫名奇妙地轉(zhuǎn)過頭去，只見我身后站著一個女生。那矮矮的個子讓我以為她是三年級的，還有她的樣子，真的有點讓人一言難盡。眼睛大大的，是三眼皮，對，就是三眼皮，我沒說錯，她絕對是三眼皮，雖然在此之前，我也沒有見過有三眼皮的人。她還戴著一副粉黑相間的眼鏡?？赡苁且驗檠坨R戴久了的緣故，她的眼睛還突突的，鼻子既不算挺也不算扁，小小的，一般般，嘴巴還稍微有一點大，就像她經(jīng)常愛說的：“嘴大吃四方?！币粡埬樀哪樞蛨A圓的，也扁扁的，留著齊留海，雖然我說不出來她的臉型，但她說自己是鵝蛋臉。她問我說：“你叫什么名字？讀幾年級？”我回答了，然后又反問她，她說：“我叫何xx，和你一樣大。”聽了她的話，我目瞪口呆，嘴巴也變成了0字型，愣神了好幾秒我才反應(yīng)過來，用明顯懷疑的口吻問：“你真是何xx？”她似乎十分疑惑地說：“你為啥這么驚訝？我當(dāng)然是何xx，假一賠十，如假包換?！蔽艺f：“你不會是騙我的吧？不會，應(yīng)該不會。”這時，她也微笑地說了一句：“這不完了嗎？”完了還加了一句：“由于你剛才對我的質(zhì)疑讓我深受打擊，我需要好好調(diào)養(yǎng)，所以我有權(quán)讓你交醫(yī)藥費、住院費、以及精神損失費，所以你是用現(xiàn)金呢，還是支付寶呢？”不過她又說：“逗你玩的，別當(dāng)真啊?！焙?！我還沒弱智到把這當(dāng)真。我心里想著。唉，我發(fā)現(xiàn)何XX一點也不像才女，也一點也不像吉祥物，甚至還十分沙雕，像個活寶一樣。反正何XX一點也不像我想象的那樣，只是不知道她的字是不是寫的特別好。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
到了后來，我終于知道，她的字確實寫得特別好。這就是我的朋友，何xx
