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分類積累是高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種有效方法。它包括兩個(gè)方面：積累并分類。語(yǔ)文學(xué)習(xí)本身就要注重積累，日積月累，厚積薄發(fā)，這是平時(shí)的積累。而到了高三，不僅要注重積累，更要把積累的內(nèi)容進(jìn)行梳理，以形成嚴(yán)密的知識(shí)體系，并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用形成語(yǔ)文素養(yǎng)與能力。高三要強(qiáng)化積累。積累應(yīng)是隨時(shí)隨地的，但是，不要把一切都記在筆記本上，那些重要的...
一.高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)子提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法： 學(xué)習(xí)語(yǔ)文我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)速成的方法，最大的必要是積累，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)成的模式，不能照搬別人的方法。1.如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文： 不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文，這只是個(gè)步驟，應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語(yǔ)文”。1)多讀書(shū)：也不一定要看魯迅、矛盾的小說(shuō)，并不一定會(huì)有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。...
易優(yōu)作文培訓(xùn),專注中小學(xué)生作文能力提升。易優(yōu)作文大全：初一作文,日記作文,初一日記作文《新學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)新打算》作文指導(dǎo),初一日記作文《新學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)新打算》作文范文,初一日記作文《新學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)新打算》作文輔導(dǎo),學(xué)作文，到易優(yōu)。
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小學(xué)閱讀理解答題技巧大全:適用于高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者 "媽媽,這篇文章我看懂了,可一到答題就答不到點(diǎn)子上." 這是我在輔導(dǎo)班里常聽(tīng)到的一句話.小宇今年六年級(jí),語(yǔ)文成績(jī)中等偏上,作文寫(xiě)得有模有樣,可每次考試,閱讀理解總要丟幾分.他媽媽急得不行:"老師,這孩子不是不會(huì)讀,是'不會(huì)答'." 其實(shí),像小宇這樣的...
最近在輔導(dǎo)班上,一位五年級(jí)的媽媽悄悄問(wèn)我:"老師,我家孩子讀書(shū)挺多的,故事書(shū),漫畫(huà),甚至四大名著都翻過(guò)好幾遍,可一到考試,閱讀理解還是丟分嚴(yán)重.這是不是理解能力有問(wèn)題?
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