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感恩永駐
　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
　　——題記
　　是您，用語言開啟知識；是您，用行動傳播文明；是您，用愛心塑造靈魂；是您，用科學(xué)教育我們。三尺講臺是您的人生舞臺，白色粉筆是您的人生畫筆，縱然粉沫把黑發(fā)染白，可是您依然無怨無悔。只有您才能擁有這個稱號——人類靈魂的工程師。我也將永遠(yuǎn)對您抱以感恩，我親愛的老師。
　　感恩——您無私奉獻(xiàn)
　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；蠟燭，點亮了世界，而自己卻默默的燃燒著自己；太陽，溫暖了世界，而自己卻悄然奉獻(xiàn)著自己……
　　老師，您就是春雨，滋潤了我們的心田；是蠟燭，照亮了我們的心海；是太陽，溫暖了我們的心間。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
　　加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的感恩。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我們也將永遠(yuǎn)對您報以感恩，抱以牽掛。
　　感恩——您愛生如子
　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
　　是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
　　多少次，您為我們成績下降而焦急如焚；多少次，您為我們身體欠佳而擔(dān)憂牽掛；多少次，您為我們懵懂無知而絞盡腦汁；多少次，您為我們不知苦心而傷心無奈。您是老師，更像是我們的爸爸媽媽。
　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
　　感恩——您指引航向
　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因為有您，莘莘學(xué)子才能成才；因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回家。
　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
　　前方的路還很漫長，但因為有您，我不會害怕，不會彷徨。我會大步向前，高聲吶喊，歌唱。您是我們的引路人，是我們成長道路上的領(lǐng)導(dǎo)人。
　　“百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人?！逼D難的人才工程任重而道遠(yuǎn)，您把滿千的熱忱化作了永恒的動力。我們對您的愛就像這首歌——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
　　向您致敬！
　　(作文點評：全文緊扣老師對學(xué)生的奉獻(xiàn)來寫，中心明確、集中，并通過典型事例來表現(xiàn)老師的特點。小作者用自己飽蘸感情的筆娓娓道來，寫下了自己對老師深深的感激，希望我們能時揣感恩之心，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文