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記得我初二那年,老師布置了一篇作文,題目就是.當(dāng)時(shí)我坐在書桌前愣了半天,腦子里全是空的.寫這種題目,光喊口號(hào)可不行,得有點(diǎn)"花招"才行.后來我請(qǐng)教了語文老師,她笑著告訴我:"作文就像說話,得讓人聽著舒服,聽著有勁."于是,她教了我?guī)讉€(gè)"說話的技巧",其實(shí)就是修辭手法. 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

今天我就來跟你聊聊,寫這類作文時(shí),怎么用點(diǎn)"花招"讓文章更生動(dòng). 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）

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比喻:把"相信自己"說得更形象

你知道嗎?"相信自己"這四個(gè)字其實(shí)挺抽象的.如果你直接寫"我相信自己可以考好",聽起來是不是有點(diǎn)干巴巴的?但如果換成"我相信自己,就像春天的種子相信泥土能把它托向陽光",是不是一下子就鮮活起來了? 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

比喻就像是給文字穿上了一件好看的衣服.比如你可以說:"信心像一盞燈,在我最黑暗的時(shí)候照亮了前方."這樣不僅讓人容易理解,還容易被打動(dòng). 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）

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排比:讓句子更有節(jié)奏感

排比就像是說話時(shí)的節(jié)奏感.比如你寫:"我相信自己能堅(jiān)持,我相信自己能努力,我相信自己能不放棄."三個(gè)"我相信"排在一起,讀起來就特別有力量. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀

我記得有一次寫作文,就用了一段排比句:"當(dāng)我摔倒時(shí),我不怕;當(dāng)我失敗時(shí),我不哭;當(dāng)我迷茫時(shí),我不逃."寫完讀一遍,我自己都被感動(dòng)了.后來那篇作文被老師當(dāng)范文念了,心里那個(gè)美啊,就像吃了一口剛出爐的糖油粑粑.

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擬人:讓抽象的情緒"活"起來

"相信自己"其實(shí)是一種情緒,一種心理狀態(tài).你可以把它寫得像一個(gè)人,比如:"信心悄悄地在我耳邊說,別怕,再來一次."這就是擬人,把"信心"當(dāng)作有生命的東西.

我有一次寫作文,就用了這么一句:"失敗像個(gè)調(diào)皮的孩子,總在我以為成功時(shí)跳出來嚇我一跳."結(jié)果老師還專門在講評(píng)課上提到了這句,說我寫得有趣又有畫面感.

引用:用別人的話說自己的事

有時(shí)候,我們自己想不出特別有分量的話,那就借別人的話來說事.比如你可以引用一句名人名言,或者一句歌詞.比如:"正如周杰倫唱的那樣,'我要從南走到北,還要從白走到黑',我也想這樣,一步一步走下去."

不過要注意,引用不能太生硬,要和你的內(nèi)容貼合.比如你寫自己在學(xué)習(xí)上遇到困難,就可以說:"就像那句話說的,'路是走出來的,不是想出來的',我也要勇敢邁出第一步."

其實(shí)寫作文這件事,說白了就是把自己的心里話講出來,只不過要講得有點(diǎn)"技巧".修辭手法就像是調(diào)味料,用得好,文章就更有味道.下次再寫這樣的作文,不妨試試這些小技巧,說不定你也能寫出一篇打動(dòng)人的文章.

最重要的是,別怕寫不好.你看,我現(xiàn)在不是也能坐在這兒跟你分享經(jīng)驗(yàn)了嗎?誰不是從磕磕絆絆開始的呢?

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