風(fēng)，柔柔地吹進(jìn)窗子，撩起我的發(fā)絲?？罩猩l(fā)著淡淡的香氣。朦朧中，我又想起了。
同學(xué)們，還記得《羅布泊，消逝的仙湖》中的那一系列數(shù)字有多么的觸目驚心嗎？曾經(jīng)多美，多有少人深切的渴望去欣賞，而如今何去了呢？
難道你忘記了《斑羚飛渡》一文了嗎？面對如此的環(huán)境，要想逃生，必定要跳到懸崖對岸，在此過程中要犧牲一個老斑羚，人類們，你們不心疼嗎？一個個活生生的生命為什么就要讓他們提前結(jié)束呢？
那么你更是否記得螞蟻抱團(tuán)的感人故事？他們?yōu)榱饲笊С梢粓F(tuán)，為了避免更慘痛的結(jié)局，難到你們還想再一次看到他們?nèi)绱藨K絕人寰的微鏡頭嗎？
是啊，一定不僅是羅布泊，還有很多曾滋潤過先輩們美麗身心的繁華綠洲，如今卻黃沙漫漫，寸草不生，成為了毫無生機(jī)的死亡地帶。哎—— 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
同學(xué)們，善待地球，保護(hù)環(huán)境。是亙古不變的話題，當(dāng)你看到一條條美麗可愛，充滿活力的生命離開地球，種族滅絕，那是一個多么殘酷的情景啊
同學(xué)們，大自然是我們的朋友，朋友們，請善待他們吧！珍愛家園，也就是珍愛我們的生命。
(作文點(diǎn)評：這篇文章題目好，能關(guān)注我們生存的環(huán)境，關(guān)注我們生存的家園。但文章只是羅列了三個事例，沒有從事例中給人們敲響警鐘，把講道理和擺事實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)論證的力度。)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
