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處在溫室中，一味地埋頭苦學(xué)，與自然仿佛有了一層隔膜。只有當(dāng)清逸的雨點(diǎn)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的順玻璃聚成一股股水流時(shí)，才能提醒溫室中的人兒聳聳肩頭，下雨了。
雨的到來(lái)，使窗戶(hù)內(nèi)籠上了一層水霧，實(shí)在是看不到室外人煙。憋悶的環(huán)境太不自在，為自己沖一杯淡淡的龍井，靠在窗邊，努力張望那近乎消逝的雨中情節(jié)。
雨是有靈性的事物。在杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”寫(xiě)的不僅是雨的外在靈性，更重要的是它的內(nèi)在美。鮮花、綠地、青山經(jīng)雨的滋潤(rùn)變得更加紅艷，更加鮮綠，更加蒼翠。杜甫的雨中情節(jié)顯得明媚、清新。
雨是帶有愛(ài)國(guó)熱情的事物。陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”仿佛雨滴也在回旋著、飄灑著，為這位老愛(ài)國(guó)詩(shī)人低低地吟誦。陸游的雨中情節(jié)顯得樂(lè)觀(guān)而曠達(dá)。
雨是帶有清麗執(zhí)著的事物。杜牧筆下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！闭怯険P(yáng)揚(yáng)灑灑，飄逸而下的繼續(xù)，盡管行人哀怨連天，然而執(zhí)著的雨霧一直籠罩著整個(gè)清明。杜牧的雨中情節(jié)好狹隘，好灑脫。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
手中一杯茗茶已盡，不愿再?zèng)_一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”我微笑對(duì)視著雨中一個(gè)一個(gè)的情節(jié)，仿佛世間萬(wàn)物皆收眼底。品茗茶淡香，看雨中情節(jié)。
(作文點(diǎn)評(píng)：情景不能交融)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
