“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!庇猴L,踏著春雨,春天悄無聲息的來了。北方的春天姍姍來遲,人們嗔怪著,卻欣喜著,“這春天終于來了!”
看??!春姑娘拿著她那七彩的筆,把世界裝扮的絢爛繽紛,她有一只紅色的筆,把花朵染紅了;她有一只綠色的筆,把小草染綠了;她有一只藍色的筆,把天空染藍了。春風輕扶楊柳,跳一段婀娜的舞蹈;春雨滋潤小草,彈一曲優(yōu)美的樂章。春鬧桃林,鬧紅了一樹的桃花,桃花嬌羞的展開了花瓣,杏花不甘落后,潔白的花朵似雪一般無暇,惹人喜愛,春天,多么多姿多彩!
聽啊!“嘰嘰喳喳”,小鳥從南方歸來,贊頌著美麗的春天;“嘩嘩啦啦”,小河融化了,躍動著生命的音符;“淅淅瀝瀝”,春雨輕輕地下著,“潤物細無聲”,悄悄地,怕驚擾了人們的夢鄉(xiāng),輕輕地,怕打壞了嬌嫩的小草?!班ооА?,那是萬物生長的聲音啊,人們聽了快樂啊,這定是一個好年頭。春的聲音都那么輕,那么令人愉快。
蘇州易優(yōu)語文培訓,中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
聞?。∧敲聪?!甚至帶著甜味,春風帶著花香,輕輕地吹過;那么清新!春晨的空氣令人陶醉,走在小路上,聽著鳥鳴,貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜,令人陶醉。
春天,你看得到它的多姿多彩,你聽得到它的美妙動聽,你聞得到它的清新香甜。春,不似夏天般火辣熱烈,不似秋天般天高氣爽,不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味,自己的特點,那么令人喜愛。我不禁向春天問候:你好!
(作文點評:這篇寫春天的散文,表現(xiàn)手法嫻熟,語言生動,結(jié)構(gòu)完整,文思順暢,小作者駕馭語言的能力很深厚。特別值得提出的是作者寫景的角度,作者從視覺、聽覺、味覺等角度,寫出了春天的特點,把春寫的有形、有色、有聲、有味。)
——作文培訓,作文投稿,作文批改,提升閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。





