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國慶節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家的果園，秋天的果園是豐收的海洋，到處都是甜甜的水果和豐收的喜悅。

還沒走進果園，我就聞到了甜甜的香味，有蘋果的清香，有梨子的果香，還有橘子的酸甜味，混合在一起，讓人忍不住咽口水。走進果園，首先看到的是蘋果樹，樹上掛滿了紅紅的蘋果，像一個個小燈籠，有的蘋果還藏在綠色的葉子后面，好像在和我們躲貓貓。我踮起腳尖，爸爸幫我摘了一個，我擦了擦，咬了一口，甜甜的汁水充滿了嘴巴，脆脆的，特別好吃。

接著，我們來到梨樹下。梨樹上結(jié)滿了黃澄澄的梨子，大大的，像一個個小葫蘆，表皮光滑，摸起來涼涼的。外婆說這種梨子叫 “黃金梨”，水分特別多，秋天吃最解渴。我摘了一個梨子，用手掂了掂，沉甸甸的，好像里面裝滿了汁水。外婆幫我把梨子洗干凈，我咬了一口，汁水順著嘴角流下來，甜甜的，一點也不澀，我一口氣吃了半個。

最后，我們來到橘子樹下。橘子樹上掛滿了橘子，有的是綠色的，像小小的綠燈籠；有的是黃色的，像一個個小太陽；還有的是半綠半黃的，像畫了一道分界線。外婆說綠色的橘子還沒成熟，有點酸；黃色的橘子已經(jīng)成熟了，很甜。我摘了一個黃色的橘子，剝開來，一瓣一瓣的，像月牙一樣，果肉晶瑩剔透。我拿起一瓣放進嘴里，甜甜的，酸酸的，特別開胃，我一下子吃了兩三個。

果園里還有很多農(nóng)民伯伯在忙碌，他們有的在摘水果，有的在裝筐，有的在搬運，臉上都帶著豐收的笑容。外婆說：“農(nóng)民伯伯春天播種，夏天澆水施肥，秋天才能收獲，我們要珍惜每一個水果，不能浪費。”

傍晚的時候，我們帶著滿滿的水果回家，有蘋果、梨子、橘子，還有外婆給我們裝的核桃?？粗@些水果，我心里甜甜的，不僅因為水果好吃，更因為我感受到了秋天的美好和豐收的快樂。我喜歡秋天的果園，喜歡這充滿希望和喜悅的季節(jié)。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓，蘇州中小學生閱讀寫作同步提升</a>

(易優(yōu)作文點評：標題 “秋天的果園” 點明時間與對象，“秋天” 突出季節(jié)特點，“果園” 聚焦豐收主題，符合五年級寫景作文 “突出季節(jié)特色” 的要求。內(nèi)容按 “蘋果樹 — 梨樹 — 橘子樹” 順序展開，觀察細致：“蘋果像小燈籠”“梨子像小葫蘆”“橘子像月牙” 等比喻貼切，“咬一口”“汁水流” 等細節(jié)調(diào)動味覺，描寫生動。過渡句 “接著”“最后”“傍晚的時候” 讓流程清晰。情感上 “甜甜的”“快樂” 直接表達對果園的喜愛，傳遞珍惜糧食的理念，立意積極。缺點是對 “果園的小路” 描寫較簡，可補充 “果園里的小路鋪著稻草，走在上面軟軟的，還能看到掉落的水果，外婆說可以喂給家里的小雞”。改進建議：增加果園小路的細節(jié)，讓場景更完整，體現(xiàn)果園的生活化，內(nèi)容更豐富。)