各色卵石鋪成的小徑，密密麻麻的小花隨風(fēng)搖擺，搖曳生姿的小樹，都是惹眼的風(fēng)景。而在那里只有那山腳下的小溪，才是真正的主角。
瀲滟是水的姿態(tài)，旖旎是山的風(fēng)情。當(dāng)?shù)脑贫淙缤薮蟮臒熁ㄔ谛∠峡丈㈤_，映入你眼簾的便是那水天一色的美景。水天相接之處漸漸泛起紅暈，遠(yuǎn)方的村莊若隱若現(xiàn)，近旁的青山似睡似醒，偶而經(jīng)過的木漿撥開水天的一色，泛起層層漣漪。
家鄉(xiāng)的小溪十分長，連著許多村，許多小孩都愛來這條小溪邊玩耍。小溪十分清澈，連水底的石頭都看得一清二楚。石頭小小的，十分漂亮。有紅的。有黃的，有白的，有紫的……我最愛將石子收集起來，做成一瓶瓶小巧可愛的風(fēng)景瓶，整齊有序地放在床邊，每當(dāng)我一醒來就可以看見。
最熱鬧的，要數(shù)夏天了。夏天里，我們最喜歡把褲子一挽，跳入水中，打水仗。你潑我一下，我潑你一下，好不熱鬧……
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
到了傍晚，從山林中飄來一些可愛打著燈籠的小蟲子---螢火蟲。它們成群結(jié)隊(duì)地飛過來，將整個(gè)小溪周圍都照亮了。有的小孩用一個(gè)袋子把螢火蟲裝起來，將一根木棍插在中間，提著在石頭上跑著玩耍。我則喜歡躺在一塊漂亮的白色石頭上仰望星空，看著滿天的小星星，數(shù)著數(shù)著，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。月光為大地蓋上一層銀色的地毯。星光撒在小溪上向你眨巴著眼，一閃。一閃的……
在小溪溫婉的情懷里，我沉醉了。撐起一只小木船，在天光水色里，搖曳到天亮，在微光粼粼的溪水里，做著彩虹似的夢。
六年級(jí):林芷晗
點(diǎn)評(píng)：唯美的一幅鄉(xiāng)間小溪圖，作者將山腳下的那條小溪形容成了自己心中的主角，非常傳神。
文本的語言非常清新，不少詞語的使用更是能夠體現(xiàn)作者平時(shí)的積累，例如“瀲滟是水的姿態(tài)，旖旎是山的風(fēng)情”、“水天相接之處漸漸泛起紅暈，遠(yuǎn)方的村莊若隱若現(xiàn)，近旁的青山似睡似醒，偶而經(jīng)過的木漿撥開水天的一色，泛起層層漣漪”，擬人的使用非常自然。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
而且作者還注意到了意境的營造，“在小溪溫婉的情懷里，我沉醉了。撐起一只小木船，在天光水色里，搖曳到天亮，在微光粼粼的溪水里，做著彩虹似的夢”，把自己思念小溪的靜謐祥和的心境描寫得如臨其境。
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
