今天早晨，我?guī)е唤z睡意站在窗邊，朦朦朧朧一睜開(kāi)眼，面前一片白雪，爸爸和樓上的叔叔正在樓下面鏟雪，雪地上多了一條小路。
把作業(yè)收拾好后，我就急呼呼地沖向外面的雪白世界。面前的景象比樓上看到的更美了，我情不自禁地在雪地上奔跑，這才發(fā)現(xiàn)雪的下面早已結(jié)了一層薄冰，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)就摔在雪地里了。
我忍著疼找媽媽幫我一起堆雪人，媽媽答應(yīng)了，我立刻拿來(lái)了布料、胡蘿卜、手套、兩個(gè)圓柱和三個(gè)紐扣。我負(fù)責(zé)做雪人的身體，媽媽來(lái)做雪人的頭。身體做好了，頭也做好了，現(xiàn)在就要把頭和身體連接起來(lái)，我把雪人的頭捧起來(lái)往上一放，“啪”地一下頭摔到地上，我想起了一個(gè)方法：拿木棒把頭和身體連接起來(lái)。
堆雪人的整個(gè)過(guò)程我絲毫沒(méi)有感到寒冷，因?yàn)槲页两诳鞓?lè)之中，直到回家時(shí)才感到一絲寒意。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
我愛(ài)下雪天，更愛(ài)下雪時(shí)的歡樂(lè)。
六年級(jí):陳汪巖 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
