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(作文)我的探索作文


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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  導(dǎo)語:大千世界,探索處處都在,每一次的發(fā)現(xiàn),都會(huì)激起我的探索;每一次探索,都會(huì)有新的事情發(fā)生。以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家參考!
  世界很大,每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
  有一天,我和爸爸走在大街上,忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)了一種奇怪的想法:如果不用句鋸子,可不可以把薄木片劈斷呢?我回到家拿了一塊薄木片,一半放在桌子上,一半懸空,我卷起袖子,用手的側(cè)面往下一劈,木片掉在地上,沒有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒有成功。我有點(diǎn)兒灰心了??墒?,這時(shí)我想起了錢學(xué)森說過的一句話:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。一想起這句話,我就又開始試了。但是,我試了一次又一次,還是沒有成功。我又開始灰心了。我打開窗戶,在房間里走來走去。突然,我拍了一下我的腦袋,“我不是可以問我們的科技老師—許老師?我好傻呀!”
  周一終于到了,我去問了許老師,徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問:“拿紙干什么?”許老師說:“你等會(huì)兒就知道了。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時(shí),他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙,一劈就劈斷了。我張大了嘴,瞪大眼睛,吃驚極了:“哇!好神奇啊!這時(shí)為什么呢?”許老師說:“這是因?yàn)橛写髿鈮旱木壒?。”我終于弄懂了,連聲謝謝了許老師。
  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了大自然中有許多科學(xué)道理,只要自己去探索就可以找到。
  大千世界,探索處處都在,每一次的發(fā)現(xiàn),都會(huì)激起我的探索;每一次探索,都會(huì)有新的事情發(fā)生。
  我最近讀了一本《古代兵器》,上面寫著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器,其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木,照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做了一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好了,我迫不及待地要試試它的威力了,我拿來機(jī)器人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開始了,我將投石器裝彈,然后將彈發(fā)射出去,機(jī)器人卻毫發(fā)未損,原來彈還沒有飛到機(jī)器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重整旗鼓,這次發(fā)射時(shí),我加大了力度,距離有了,可偏了。老媽差點(diǎn)笑掉大牙了!我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,我微微閉起一只眼,慢慢地調(diào)好角度,瞄準(zhǔn)、發(fā)射,機(jī)器人倒地。“wo--la”我成功了!
  看著被勝利沖昏頭腦的我,媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎?”“哦,這個(gè)我不知道。”我老老實(shí)實(shí)的承認(rèn),“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道:“事情的緣由是這個(gè)樣子的,古人打仗,攻城時(shí),沒有現(xiàn)代化的武器,而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大,還有重兵把守,于是有人就利用杠桿原理,制成投石器,把石彈(或火球)拋得更高更遠(yuǎn),以便擊中遠(yuǎn)處的城池。”原來是這樣,我們古人太聰明了。
  看來遇到問題,要想辦法解決,尤其是要借助科學(xué)方法了,科學(xué)的力量可真大!
  我最愛看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”,最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久,我也憑自己的力量,完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來……
  那天,我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗,就想:以前古代沒有煤氣,人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢?帶著疑問,我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn),原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
  于是,我取來了火柴,放大鏡,學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法,試著做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴,一手拿著放大鏡,蹲在太陽光線照射的窗邊,然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴,等著它被點(diǎn)燃??墒嵌椎酵榷妓崃?,沒看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道:這是什么破實(shí)驗(yàn)!等了半天,火柴都沒反應(yīng)!是不是手拿的位置不對(duì)?還是放的位置出錯(cuò)了?于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方,實(shí)驗(yàn)了一次,這一次,我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下,再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然,聽見“滋啦”一聲,火柴頭點(diǎn)著啦!
  這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn),探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了:“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄,堅(jiān)持,才會(huì)取得成功的道理。
  我是一個(gè)喜愛科學(xué)的男孩,科學(xué)現(xiàn)象無處不在,只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西,我都會(huì)盡力地去尋找答案。
  在這個(gè)暑假里,我們一家三口乘飛機(jī)去泰國(guó)度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候,一個(gè)問號(hào)在我的`腦海里閃過:飛機(jī)師怎樣飛上天的?我把這個(gè)問題告訴了爸爸。爸爸上大學(xué)的專業(yè)正是飛機(jī)修理專業(yè),他還修過真正的飛機(jī)呢!爸爸隨手拿了一張紙問我:“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣,你想想紙是向下還是向上?”“向下?!蔽液敛华q豫的回答爸爸。于是,爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣??善婀值氖?,紙片沒有像我想的那樣向下,而是輕輕地向上飄。“你答錯(cuò)了。”爸爸說,“可這是為什么你呢?”我著急的問爸爸,爸爸說:“你想一下,爸爸吹了一口氣,就加快了紙片上的空氣的流動(dòng),而在紙片下的空氣流動(dòng)的速度不變,而空氣流動(dòng)的速度快,壓力就小,空氣流動(dòng)速度慢,壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ?,所以就把紙片抬起來啦。那你現(xiàn)在想想,飛機(jī)是這么飛起來的呢?”爸爸說完就把紙片地給了我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動(dòng)紙片,心里不停地盤算著。半個(gè)小時(shí)以后我問爸爸:“爸爸,爸爸,那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣,是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來的?”“答對(duì)啦,我聰明的兒子,飛機(jī)起飛的時(shí)候,在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上加速,就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動(dòng)的速度,直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止,你現(xiàn)在懂了嗎?!?
  通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),讓我感受到科學(xué)真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn),就能讓我們學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)。
  我有個(gè)綽號(hào)——“十萬個(gè)為什么”,什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。
  記得2013年6月11日,我剛下課回到家,爺爺就打開電視給我看“神舟十號(hào)”火箭升空的電視回放。我可興奮啦,好雄偉的火箭啊!我無比自豪,祖國(guó)的航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
  突然,我腦海中升起了個(gè)疑惑:地球引力那么強(qiáng)大,火箭是怎么飛到宇宙中去的呀?于是我就問爺爺,可爺爺搖搖頭說:“這個(gè)我可就不知道了,你去問爸爸吧!”我又跑去找爸爸,爸爸說:“我只知道牛頓的萬有引力定律,這個(gè)火箭怎么突破地球引力的呀?這是一個(gè)很高深的物理問題吧!”
  我突然想起了“百度”,于是飛奔到電腦前,查起了百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強(qiáng)大,但是也有限制,只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”,又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直發(fā)射物體,若初速度小于星球逃逸速度,該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度,該物體將完全擺脫星球的引力束縛,飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇!我們的“神十”逃得可真快啊!我洋洋得意地把這個(gè)知識(shí)教給了爸爸和爺爺。
  世上無難事只怕有心人,只要你去探索,就會(huì)得到答案

《(作文)我的探索作文》添加時(shí)間:2024-12-14;更新時(shí)間:2025-08-15



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