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荷間奇遇

盛夏的午后，小囡囡蹲在池塘邊，看粉荷在風里輕輕晃。荷葉像綠玉盤，盛著亮晶晶的水珠，蜻蜓是會飛的小逗號，在荷尖上跳來跳去。池塘里的小魚也耐不住寂寞，一會兒調(diào)皮地啄啄荷葉邊，一會兒又嗖地穿梭在荷莖間，攪得水珠滾落，在水面砸出小小的圓暈。天空中，偶爾有飛鳥掠過，清脆的啼鳴聲，給這寧靜的池塘添了幾分熱鬧。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手

“哎呀 ——” 一聲細弱的叫喚，把囡囡嚇了跳。她湊近瞧，見朵半開的荷花里，藏著拇指大的小人！小人穿粉紅紗裙，發(fā)間別著荷花瓣，正氣呼呼拍著被花瓣黏住的翅膀。小魚們也好奇地湊過來，甩著尾巴，透過花瓣縫隙張望，驚得荷葉上的水珠又簌簌往下掉。飛鳥也盤旋著降低高度，想看看這荷花里藏著啥新鮮事兒。

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“你、你是誰呀？” 囡囡小聲問。“我是荷精靈呀！” 小人轉(zhuǎn)著圈掙翅膀， “剛才被花瓣絆住，差點錯過給荷葉送露珠任務！都怪這些小魚搗亂，撞得花瓣晃來晃去！還有那些飛鳥，影子落在花瓣上，害得我分神！” 說著，她從懷里掏出個水晶瓶，瓶口晃出細碎光， “這是晨露凝成的 ‘活力水’，澆給荷葉，它們才能使勁長！” 小魚們聽了，不好意思地甩甩尾巴，躲到荷葉底下去了，飛鳥也 “啾” 地一聲，飛遠些，怕再打擾荷精靈。 蘇州語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學語文閱讀寫作培訓</a>

這時，幾只蜻蜓忽閃著翅膀，輕盈地落在附近的荷尖上，細長的腿牢牢抓住花瓣，圓鼓鼓的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)，好奇地盯著荷精靈。有只紅蜻蜓還調(diào)皮地用翅膀輕輕扇動荷精靈的發(fā)絲，逗得荷精靈又好氣又好笑，急得跺腳：“別鬧別鬧，我正忙著呢！” 蜻蜓們這才乖乖停住，安靜當起 “小觀眾” 。

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囡囡眼睛瞪得溜圓，看荷精靈蹦到荷葉上，踮腳把 “活力水” 澆進葉脈。神奇事兒發(fā)生了：原本蔫巴巴的老荷葉，“咕咚” 喝下水，“嗖” 地挺起腰，邊緣還冒出新綠邊兒！小魚們歡快地游來游去，用身子觸碰新長的綠邊，像是在祝賀；飛鳥也折回來，繞著恢復生機的荷葉盤旋鳴叫；蜻蜓們更是興奮，在荷葉間穿梭飛舞，翅膀帶起的微風，把荷葉上的水珠吹成細細的水霧，如夢似幻。

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“哇！” 囡囡忍不住拍手，驚得蜻蜓撲棱棱飛。荷精靈慌了：“別出聲！要是被黑心巫婆發(fā)現(xiàn)，會搶走 ‘活力水’，讓池塘變枯塘！到時候小魚沒地方玩，飛鳥也沒這么美的景看啦！” 話剛落，遠處飄來團灰霧，巫婆騎著枯萎蓮蓬掃帚，怪笑：“小精靈，把水交出來！” 小魚們嚇得擠成一團，飛鳥也警覺地鳴叫著，在巫婆頭頂盤旋驅(qū)趕。

荷精靈抱緊瓶子往囡囡這兒躲，囡囡急中生智，摘片大荷葉罩住她，自己也蹲得低低的?；异F在池塘上亂轉(zhuǎn)，巫婆氣呼呼嚷：“藏哪兒了？” 這時，滿塘荷花 “嘩啦啦” 搖晃，水珠像雨簾潑下，澆得巫婆尖叫著逃走。原來是荷葉們幫了忙，小魚也甩著尾巴拍起水花，飛鳥用翅膀扇動氣流，助力水珠潑灑，蜻蜓們更是結成 “小戰(zhàn)隊”，用翅膀拍打灰霧，把巫婆攪得暈頭轉(zhuǎn)向 。

荷精靈抱著囡囡的手直道謝，小魚們也湊上來，用尾巴輕輕拍囡囡的褲腳，飛鳥落在岸邊，歪著腦袋 “啾啾” 叫，蜻蜓們則停在囡囡肩頭，用細腳撓撓她的衣服。荷精靈還邀請她摸了摸水晶瓶 —— 涼涼的，帶著荷香。夕陽染得池塘金閃閃時，荷精靈揮著翅膀說：“明天還來呀，教你用露珠給荷花編項鏈！讓小魚當搬運工，飛鳥當信使，蜻蜓當保鏢，一起玩兒！”

囡囡哼著小曲兒回家，月光下，池塘里的荷花輕輕晃，小魚偶爾冒個泡，飛鳥的影子投在水面，蜻蜓停在窗臺上，都像在和她悄悄說晚安 。