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成長(zhǎng)


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成長(zhǎng)

  風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林,留下落葉紛飛,陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱,演藝著四季的輪回。一個(gè)春夏,一個(gè)故事,零落一段情。沒(méi)有刻意記錄著日子的消逝,亦沒(méi)有好好珍惜大好的時(shí)光。只是當(dāng)漫不經(jīng)心地停下腳步時(shí),才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。
  成長(zhǎng)教會(huì)著我們每一個(gè)故事,我們都是每個(gè)故事的主人。生活是部曲著,喜怒哀樂(lè)摻雜期間。有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而滿(mǎn)懷喜悅,有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失意而悶悶不樂(lè)。只是我們不知道,在我們?nèi)鰦珊⒆託獾臅r(shí)候,總是會(huì)有那么一兩個(gè)人在默默地為我們承當(dāng),在悄無(wú)聲息的為我們分享。
  當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道,日子總是那么的單調(diào)和循環(huán),我們甚至?xí)岩缮畋旧淼暮x,因?yàn)槲覀儚奈凑嬲斫?。似乎愛(ài)玩是我們的天性,我們可以肆無(wú)忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂(lè),我們?nèi)徊蝗ダ頃?huì),也沒(méi)有必要去理會(huì)。
  慢慢地,我們長(zhǎng)大了。生活似乎發(fā)生了變化,現(xiàn)實(shí)的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔(dān)子似乎也重了,那一個(gè)個(gè)天真爛漫的小頑童消失的無(wú)影無(wú)蹤了,不知不覺(jué)中變成了一個(gè)個(gè)小大人了。也開(kāi)始會(huì)為生活、為學(xué)習(xí)憂(yōu)愁了。孩子時(shí),除了給于物質(zhì)上的東西外,沒(méi)有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化,還是現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予的東西太多,總之告別了童年時(shí)光后,孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。
  成長(zhǎng)總是會(huì)付出代價(jià)的,因?yàn)樗倪^(guò)程總是艱辛的。沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)是一條直線,總是曲折的。有高潮,也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我,必定會(huì)成為一個(gè)成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振,慢慢的沉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,消融了自我。生活中沒(méi)有誰(shuí)是強(qiáng)者,只有誰(shuí)不畏強(qiáng)者,勇于攀登,最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。
  春天,陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)和恩賜。一個(gè)孕育百花的季節(jié),百花爭(zhēng)艷,花香四溢,一幅春暖融融的畫(huà)面。但是有誰(shuí)真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏,溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過(guò)人之處,孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外,再也沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處了。恰恰相反的是冬梅的高貴與淡雅,才使得它傲立群雄,獨(dú)占一魁。(文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net)
  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!笔前?,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?對(duì)于人生而言,亦然如此。過(guò)慣了奢靡的生活,享受著帝王將相般的待遇,消磨了銳志和激情之后,是很難找到生活的方向,成就一番大業(yè)的。
  天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。只有經(jīng)歷歷練,方能在異常激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余,笑傲群雄??墒?,成長(zhǎng)的足跡隨著社會(huì)的日益進(jìn)步似乎變得越來(lái)越簡(jiǎn)單了。孩子的一切似乎都是已經(jīng)安排好的,從一出生開(kāi)始就沿著早已制定好的軌跡按部就班的生活。沒(méi)有挫折、沒(méi)有困難、沒(méi)有饑餓和很冷,有的只是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。
  很難想像,在這樣的環(huán)境和教育模式下,中國(guó)能夠孕育出多少社會(huì)棟梁之才。,祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的振興何人堪擔(dān)大任?面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)日益遭人踐踏和侵略,我們的呼聲又將在哪里?
  我不知道,成長(zhǎng)到地賦予了我什么。從起點(diǎn)到終點(diǎn),我?guī)缀鯖](méi)有完整的印象。生活的意義在哪里,生命的意義又在哪里?我始終不能回答,除了漂泊,除了求學(xué),似乎這些年來(lái)的生活就是這樣簡(jiǎn)單而單調(diào)的重復(fù)
  ——作文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
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《成長(zhǎng)》添加時(shí)間:2025-05-23;更新時(shí)間:2025-08-17



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