文/師旭日
初中時(shí)候一次轉(zhuǎn)學(xué)到一座初三，我非常壓抑的心情總是好奇的用頭抬高視線(xiàn)仰望蔚藍(lán)的天空有飛鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡。
從來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我可以那么絕望。
夏天太陽(yáng)照的我睜
不開(kāi)眼睛，我站在操場(chǎng)空曠的沒(méi)有一個(gè)人異常安靜。
那時(shí)候坐在教室告別了武俠和玄幻的年齡，卻突然喜歡上音樂(lè)，安靜的我有點(diǎn)煩躁像口渴，想戴上耳機(jī)睡覺(jué)可是望著周?chē)际且黄须s，學(xué)生互相吵鬧。教室是陰面而且那個(gè)地勢(shì)仿佛是一個(gè)半掩埋的屋子，雖然是六層樓但是這個(gè)是最底層，光線(xiàn)陰暗；窗外的車(chē)棚一些單車(chē)?？吭谀抢?，安靜的排列著，我突然發(fā)現(xiàn)那些吶喊消失了我熱愛(ài)上了那些安靜的事物，沒(méi)有一點(diǎn)聲音的安靜周?chē)臇|西都停下，我只喜歡望著旁邊那株參天古樹(shù)罅隙里照下的斑駁光點(diǎn)，白色的床邊我的座位顯得低矮，扭頭便可以看到；我仿佛又看到生命中一些隱隱約約似有似無(wú)的場(chǎng)景。
從來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我可以那樣低落和憐憫一些事物，只是那些東西已經(jīng)烙在我內(nèi)心揮之不去，我也會(huì)在下課的時(shí)候和他走在學(xué)校上下樓都抱著或者拉著手，微笑，一切都是那么平凡。
我發(fā)現(xiàn)生命中許多東西不屬于我但是我依然去碰觸了，我望著鏡子才知道悲傷是屬于我的，沒(méi)有人可以理解，可以理解的人已經(jīng)棄我而去，那些生命里的光陰就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。
最終，我隱隱難過(guò)的在生命面前放開(kāi)手，我望著他的眼眸總是那么快樂(lè)，微笑著。
一天他也不知道我怎么了，站在樹(shù)下拉著手我開(kāi)始難受了感覺(jué)；學(xué)校門(mén)外仿佛就站著一個(gè)女人，我經(jīng)常望著大門(mén)，她在我心里駐扎，遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我耐心的等，可是最后仍是一場(chǎng)空。
我低下頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
他也繼續(xù)沉默。
身后是一個(gè)廢棄的大樓和對(duì)面一座教學(xué)樓，中間是人行道，有楓樹(shù)；秋天的傍晚格外冷，我手指開(kāi)始冷，凍的發(fā)白，我抬頭看著他的臉親了一下然后笑了，他把額頭靠在我額角上，吻我。
我用眼淚告別了初三那段時(shí)光，初中并不是有異性才美，其實(shí)一個(gè)男生也不錯(cuò)。
只是生命不能失去的不能重復(fù)，一點(diǎn)一滴的重復(fù)的是從前，想起那個(gè)行尸走肉的在街上深夜總是看鐵軌坐在堤壩上，列車(chē)飛馳的軋過(guò)鐵軌從我
面前一一飛過(guò)，漸漸消失在黑暗中。
站在堤壩上面，身邊都是青草的土地面，站在那個(gè)地方，很久都是站著，一言一語(yǔ)都是那么空洞和寂寞。周?chē)沃L(fēng)，地上躺著那一輛十七歲的單車(chē)。站在鐵道旁的一道溝壑上面的堤壩上面，仰望著夜空，聽(tīng)著火車(chē)軋過(guò)鐵軌的聲音，我們都不知道去哪里，在這個(gè)世界上，似乎無(wú)路可尋。
走過(guò)的街道，每一條街道都是那么溫暖，
仿佛你身上香水的味道。
在夜晚，我聆聽(tīng)著，
那些火車(chē)軋過(guò)鐵軌的轟鳴聲，
然后從夢(mèng)中驚醒，
恐怕再也沒(méi)有下輩子了。
白天去過(guò)的面館，在那里，我照著鏡子。
望著鏡子中的自己，
變了。
耳朵里面是竇唯的《幻聽(tīng)》
在這個(gè)冬天里面，我不幸福，你呢？
對(duì)著那些天空的飛鳥(niǎo)說(shuō)了這些話(huà)，上帝會(huì)知道嗎。
無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種誘惑，像個(gè)孩子一樣寂寞，習(xí)慣了把自己的手割傷，或者用煙頭燙傷，用來(lái)證明，自己依舊無(wú)法穩(wěn)妥的情緒，一直在發(fā)作。
回到家躺在屋子里，突然想打開(kāi)電腦聽(tīng)CD；憂(yōu)傷的旋律。那些故事一一重復(fù)，從前值得懷念，但是那些早已成為過(guò)去，希望時(shí)間讓我一點(diǎn)又一點(diǎn)的忘記，遲遲沒(méi)有睡，我還在想你。
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