高三，那個(gè)曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)，卻由于三分之二時(shí)光的消逝，他來了！走的很慢，又走的很急。
那一年，我懷揣著夢(mèng)想步入高中。年少無知而又充滿幻想，班級(jí)這個(gè)新的群體很快就融進(jìn)了我的生活。玩、鬧、嬉戲成了那段時(shí)光的主旋律，而學(xué)習(xí)被我擱淺在流逝的岸上。
每一天都在上演不同的畫面，有喜、有怒、有哀愁。不樂缺乏滋味的時(shí)光溜走的很快很快，抓不住的細(xì)沙便悄然間在指縫中滑落。轉(zhuǎn)眼間兩年過去，或許我應(yīng)該懂得那段揮霍給我的啟示，給我記憶中添加的調(diào)劑。
當(dāng)你距離我這般近時(shí)，我才深深地感受到你的緊迫，你帶來的壓抑，喘不過氣來的我和往昔成了兩極。兩個(gè)帶有鮮明顏色的對(duì)比，直到這刻，我才深深體會(huì)到那段時(shí)光為我挖下了一個(gè)抜不出的陷阱。
都懂：“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛。”每個(gè)人都有自己的追求，自己的夢(mèng)想，都幻想過那份蔚藍(lán)色的天空下有一片屬于自己的地方，可不拼搏，那份幻想只能是遙不可及的夢(mèng)。
一輪的緊張的復(fù)習(xí)，將時(shí)間壓得很緊很緊。即使仍不缺少打鬧的畫面，嬉戲的笑語，可細(xì)想想那滋味卻淡了許多，笑聲中也少了那時(shí)獨(dú)有的韻律?？赡苁情L(zhǎng)大了，高三了。
三點(diǎn)一線的生活在悄然中你我逐漸適應(yīng)，班級(jí)也成了第二個(gè)家。每一天單曲往復(fù)的循環(huán)播放同樣的畫面。仔細(xì)品味會(huì)覺得枯燥的很，可就這枯燥的生活卻走的很快很快，一不注意就溜走了很長(zhǎng)的一段。
常說：“未來的道路還很長(zhǎng)，我要向前看，別只停留在這刻，讓自己染上莫虛有的悲傷?！备呷纳钗沂冀K要面對(duì)，曾經(jīng)流逝的三分之二也不會(huì)在重來?，F(xiàn)今，我要學(xué)會(huì)去把握，把握這僅存有的三分之一。用它去燃起希望，把擱淺在岸上許久的夢(mèng)想，喚醒，喚醒……
高三，你來了，走的很慢，又走的很急。雖然每一天都在上演單調(diào)的色彩，卻給我?guī)聿煌母惺?，可能只有經(jīng)歷過你的人才能訴說出你的獨(dú)有的滋味。高三的那段短而艱難的路，未來，我很期待……
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