有的人，騎在人民的頭上：“呵，我多偉大！”
——臧克家《有的人》
在這個(gè)社會(huì)上有種人仿佛所有人都是他的敵人，對(duì)待別人總是兇巴巴的惡狠狠的，或者從來不將別人當(dāng)人，只是當(dāng)作他人生旅程上的一種工具。這種人不論他有多大本事，最終還是會(huì)遭到人們唾棄。在這個(gè)社會(huì)上人大抵可以分成四等：一等人有本事沒脾氣；二等人有本事有脾氣；三等人沒本事沒脾氣：四等人沒本事有脾氣。
今天下午實(shí)習(xí)時(shí)去小賣部買水，經(jīng)過食堂看見里面人影攢動(dòng)。好奇心驅(qū)使進(jìn)去，原來是為了元旦文藝匯演排練節(jié)目。在這文藝?yán)涞膶W(xué)校，有節(jié)目看總是好的。坐在一個(gè)角落里欣賞了良久，著實(shí)挺不錯(cuò)的，認(rèn)真的身段扭出的每個(gè)動(dòng)作都是美的。不多久，進(jìn)來了一伙中專班的小同學(xué)也坐了下來觀看。不知哪里跳出一只人，朝那幾個(gè)中專生大聲嚇道：“沒有節(jié)目的~出去?！保ㄎ覜]有聽清楚這句話中是否遺漏了個(gè)字，僅懷著最惡意的善言我沒有把它加進(jìn)去）。那幾個(gè)中專生聽到后竄頭跑了出去。那只人又環(huán)視了一下周遭，以更加凌厲的聲姿大嚇道：“沒有節(jié)目的都給我~出去?！甭牭竭@番話，我氣得牙關(guān)緊咬，強(qiáng)忍著內(nèi)心深處的憤怒，面帶苦不堪言的笑走了出去。在我走到門口的時(shí)候，突然有了這樣的想法：過去對(duì)那只人說一句，“學(xué)校不是你家開的，你不是老大，所以說了不算?！笨墒亲詈鬀]有去實(shí)行。我沒有校長(zhǎng)的威嚴(yán)，說出這番話自然也沒有校長(zhǎng)的微服。（不能對(duì)別人以人格的尊重的人，不值得我們給予人的稱呼，所以用“只”了。顧慮到文明的需求，讓我們暫給他人的稱號(hào)。）
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學(xué)校為何要興師動(dòng)眾地搞“元旦文藝匯演”呢，不就是為了開拓同學(xué)們的興趣愛好，激勵(lì)同學(xué)們踴躍參與嘛。即使排練的時(shí)候不讓同學(xué)們觀看，你完全可以把食堂的門鎖起來啊，又或者把自己“裝在套子里”啊，有同學(xué)進(jìn)去觀看你也完全可以好言相說，每個(gè)人都是有顏面的啊！歷聲厲色的，誰(shuí)欠了你的？擺那么大架子，耀武揚(yáng)威的，也不照照自己，安排春晚的馮導(dǎo)也擺不出你這副架子來。
這個(gè)同學(xué)我之前聽說過的。某天下午實(shí)習(xí)，這位同學(xué)在打籃球，胡子指著他告訴我：“這是我們學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)生，09屆的?！蔽译S口說：“很正常嘛，讀完中專上大專，上完大專修本科。”其實(shí)，在這里，我真心想奉勸這位同學(xué)：“高調(diào)做人，低調(diào)做事?！庇幸痪渌自捳f的好：“人狂必有事，狗狂挨磚頭?！蹦惝?dāng)時(shí)的那兩聲，對(duì)我的震懾力真心不小，不知道是否驚蟄了那些小學(xué)弟的心靈！ 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
如果那兩聲是發(fā)自我所熟知的狹小環(huán)境內(nèi)，我絕不會(huì)有憤怒可言的。而在大庭廣眾之下的這兩聲，你把自己當(dāng)誰(shuí)了，呆上五年就了不起了？而于一個(gè)要顏面的人，在蘭鐵呆上五年絕對(duì)會(huì)銷聲匿跡的。當(dāng)時(shí)怒氣沖沖地指劃著，那個(gè)形象多么偉大呵！一副大義凜然威武不屈的形象多么英雄呵！之所以不與之計(jì)較，我知道我們之間有一條不可逾越的界線。如果人類沒有進(jìn)化完全，他的尾巴也能翹到天上。今天下午的太陽(yáng)是那般的燦爛明媚，我為何要去看那副丑陋的嘴臉呢？
希望各位同僚們?cè)诖笸V眾之下注意自己的形象，收斂起自己的丑態(tài)，給這方校園注入清新的空氣。大庭廣眾、眾目睽睽之下，我們的一言一行映射在許多人的眼里。有那樣的人存在，再好看的節(jié)目不看也無憾。
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