花
你們就這樣走進(jìn)了我的視線，在我穿著布滿補(bǔ)丁的開襠褲毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，我單純的清澈的瞳孔第一次被你們蠱惑，是你們提前帶我認(rèn)識(shí)了世界的美好，你們漫山遍野，無(wú)處不在，以微小的姿態(tài)，小巧的花蕾，無(wú)懼無(wú)畏茁壯惹眼的怒放。平凡的你們，總是親密無(wú)間，凝固成野火燒不盡的傲世姿態(tài)，蔓延成燎原之勢(shì)，如萬(wàn)馬奔騰，一躍千里；又似靜靜的頓河，無(wú)瀾無(wú)波，悄悄的和大地進(jìn)行一次旁若無(wú)人的約會(huì)。
野花的美，是不修邊幅卻又巧若天成的美，不爭(zhēng)不搶，我嫌你擠著我了，我就到旁邊靜靜的開放，不占你的一寸空間，你嫌我開的艷了，我就悄悄的告訴你，我這艷都是跟你學(xué)的。野花不妖嬈，不懂得使用胭脂口紅，臉被塵土染臟了，就用晨露洗下臉，想洗澡了，就在雨中淋會(huì)，你一貫餐風(fēng)露宿的作風(fēng)成就了無(wú)人能比的自然，貴不得世人都夸你清新脫俗，返璞歸真，原來(lái)你是大地的女兒！
小時(shí)候，不曾遠(yuǎn)行，我的玩耍之地就是周圍的坡坡溝溝，總感覺這里的野花最美，最通情達(dá)理，那些花，總是看不夠，怨它怎不開在我家里，讓我時(shí)時(shí)看。那些花，無(wú)人悅己也能那么超乎尋常的淡定，或許是生來(lái)就是不需要被理解的。花是大自然賜予人類最神奇的東西，因?yàn)樗鼈兛偸窃谛?，但她們一定就那么快樂嗎？在笑什么呢，笑我們的多愁，笑我們的多欲，還是笑我們的自負(fù)或者幸福，野花告訴我們，即使在最貧瘠的土壤，只要足夠努力，足夠堅(jiān)韌，一定不比花盆里的花遜色。
進(jìn)入成年，跑過不少地方，見過南方的野花，那里潮濕的緣故，花葉花朵都比北方的大，感覺還是家鄉(xiāng)的那種小野花親切可愛，在纖細(xì)的莖葉上，開出令人不可思議的奇葩，一看見它們，就被它們的淳樸，嬌嫩，多汁所吸引。也去過最荒涼的山谷，那些野花，沒有觀眾，卻是自己第一個(gè)被感動(dòng)。
木
白楊梨桃杏李櫻桃，這些組合在一起的詞組，分明就是一系列植物的名稱，最常見的，還是家鄉(xiāng)的白楊，這些白楊，好像很少是經(jīng)過刻意栽培的，大多是樹籽跌入泥土自然生長(zhǎng)出來(lái)的，也不講究這生長(zhǎng)的環(huán)境，落到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，然后一意孤行，風(fēng)雨無(wú)阻的生長(zhǎng)。起初人們是不會(huì)注意它們的，只有當(dāng)長(zhǎng)成了大樹，有了利用價(jià)值，人們才會(huì)惦記它們，夏天可以乘涼，冬天可以砍掉當(dāng)柴燒，或者使它們的作用發(fā)揮到最大，那就上梁成了大廈的棟梁。白楊樹在農(nóng)村大多被用作了房舍材料，沒被砍掉的是那些在農(nóng)人眼中無(wú)用的長(zhǎng)歪了的，而很少被作為風(fēng)景欣賞，家鄉(xiāng)的那些生存下來(lái)的沒被用掉的白楊就成了我的風(fēng)景，很欣慶它們沒被砍伐，不然我眼中的風(fēng)景就不完美了。
白楊總是那么高大，剛直，一心向上，沒有斜心眼，天空永遠(yuǎn)是它們最后的追隨，白楊也是悲壯的，它是一次產(chǎn)出，自身不產(chǎn)出果實(shí)，人們從它身上得不到任何有用的東西，若要得到，便就是它的性命。梨桃杏李櫻桃，這些樹木，因是二次產(chǎn)出，能生產(chǎn)可口的果實(shí)，大多能夠成其天年，源源不斷的為農(nóng)人輸送著鮮美的桃子李子梨子和櫻桃，用這些饋贈(zèng)農(nóng)人以獲得對(duì)它們生命的最終終結(jié)。白楊怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大也就意味著生命的終結(jié)，梨桃杏李櫻桃盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以獻(xiàn)媚主人，延年益壽。它們都風(fēng)情萬(wàn)種的生長(zhǎng)在這片沃土，陪我走過了美好的少年時(shí)代，可惜前幾年植被破壞嚴(yán)重，那些高大端秀的白楊、芬芳怡人的梨桃杏李櫻桃只能出現(xiàn)在回憶里。
最近我在整理林業(yè)稿件，一看內(nèi)容就被吸引住了，這里面長(zhǎng)滿了蘋果、梨、桃、杏樹、李樹、核桃、葡萄、棗、大櫻桃、花椒、竹、桑。多么清新的山風(fēng)，把這些大自然的精靈吹到了我面前，吹到了稿紙里，我又該用怎樣的筆法去觸摸它們，描述它們，記錄它們，我要做的只是客觀的記錄它們最優(yōu)雅的姿態(tài)，最唯美的存在，不會(huì)用哎呀啊呀的感嘆去贊美它們，我的職業(yè)操守告訴我只能寓觀點(diǎn)于材料之中，況且我尚無(wú)擁有贊美它們的能力，我想會(huì)有“大家”去贊美它們的。
文/王毅捷
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
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