賞洞庭奇景，品高遠(yuǎn)立意
——《岳陽(yáng)樓記》景物描寫(xiě)賞讀
全文共有三處景物描寫(xiě)。第一處是描寫(xiě)作者登上岳陽(yáng)樓所看到的洞庭湖全景，以“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”總領(lǐng)下文的景物描寫(xiě)。接著具體描寫(xiě)勝狀：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，從空間上描寫(xiě)湖面的廣闊浩渺；“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”從時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化。景物描寫(xiě)氣勢(shì)雄渾，正是作者胸懷和氣度的表現(xiàn)。最后用“然則”陡然一轉(zhuǎn)，從岳陽(yáng)樓的地理位置引出“遷客騷人”的集會(huì)，由此推出一層新意，提出“覽物之情，得無(wú)異乎”的疑問(wèn)，引出了下文。
第二、三處的景物描寫(xiě)，是作者想象中的“遷客騷人”隨景而異的“覽物之情”。第二處（第3段）的景物描寫(xiě)全用虛筆，當(dāng)霪雨凄風(fēng)的時(shí)候，岳陽(yáng)樓是那樣陰慘：可以聽(tīng)到“陰風(fēng)怒號(hào)”、“虎嘯猿啼”等令人膽寒的聲音；可以看到“日星隱耀”、“山岳潛形”、“薄暮冥冥”等陰森可怕的色彩；可以感到那種“商旅不行”、“檣傾楫摧”的悲涼境界。面對(duì)著此種景物，產(chǎn)生“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲”的心情，那是十分自然的了。
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第3處（第4段）的景物描寫(xiě)，作者又是借助想象，用虛筆為我們打開(kāi)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的畫(huà)面。當(dāng)“春和景明”、“皓月千里”的時(shí)候，岳陽(yáng)樓卻又是另一幅圖畫(huà)。它是那樣明媚，那樣歡快，我們似乎看到了“一碧萬(wàn)頃”、“錦鱗游泳”、“浮光躍金”的鮮艷色彩；聽(tīng)到了一片“漁歌互答”的歡樂(lè)的聲音；并且“岸芷汀蘭，郁郁青青”，真覺(jué)有一股清香撲鼻而來(lái)。面對(duì)此種景象，抒發(fā)出“心曠神怡，寵辱偕忘”“其喜洋洋”的心情，那也是十分自然的了。
全文正是緊扣景物的特點(diǎn)，虛實(shí)結(jié)合，情景交融，既展示了岳陽(yáng)樓的勝狀，又抒發(fā)了遷客騷人或喜或悲的感情，更為全文的議論作好了鋪墊。
重難點(diǎn)解讀
1、有人說(shuō)“詩(shī)有詩(shī)眼，文有文穴”，本文的點(diǎn)睛之筆是什么？請(qǐng)概括本文的中心意思。
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明確：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是本文的點(diǎn)睛之筆。
本文熱情的贊頌了朋友滕子京謫守巴陵后的政績(jī)，生動(dòng)地描寫(xiě)了洞庭湖的雄偉景色及“遷客騷人”登樓觀景所觸發(fā)的“悲”、“喜”之情；并通過(guò)褒揚(yáng)“古仁人之心”，貶抑了一般“遷客騷人”的“悲”、“喜”觀，從而抒發(fā)了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
2、我們應(yīng)該如何理解作者的政治抱負(fù)？
明確：范仲淹的政治抱負(fù)就是：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,他的一生一直以此作為對(duì)待仕途進(jìn)退的原則。范仲淹出身貧寒，為官以后以人民疾苦為念，所得俸祿，在家鄉(xiāng)購(gòu)置“義田”千畝，救濟(jì)同族中貧寒的人，死后無(wú)余財(cái)；在朝廷敢于直諫，雖屢遭貶謫也毫不在意。他的憂君思想，雖然帶有時(shí)代和階級(jí)的局限性，但他那憂國(guó)憂民，以天下為己任的政治抱負(fù)，積極有為，奮發(fā)向上的思想，吃苦在前，享樂(lè)在后的品德，在今天仍然有借鑒和教育意義。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
成語(yǔ)大觀園
《岳陽(yáng)樓記》文辭優(yōu)美，立意高遠(yuǎn)，其中有許多詞語(yǔ)演化為成語(yǔ)，使用至今，下面我們就說(shuō)說(shuō)出自《岳陽(yáng)樓記》的成語(yǔ)的含義及用法。
1、政通人和：語(yǔ)出“越明年，政通人和，百?gòu)U具興?！蓖?：通達(dá)順利，和：和睦，百姓和樂(lè)，形容國(guó)泰民安。
應(yīng)用舉例：在李縣長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，陜西鳳縣政通人和，蒸蒸日上。
2、百?gòu)U俱興：出處同上，原文作“百?gòu)U具興”。俱：全、都。后比喻在遭受某種破壞之后，建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的興旺景象。
應(yīng)用舉例：遭受汶川地震的創(chuàng)傷僅三年時(shí)間，這個(gè)地方就百?gòu)U俱興，各項(xiàng)事業(yè)都有了很大的發(fā)展。
3、心曠神怡：出處：“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”曠：開(kāi)朗，開(kāi)闊。怡：愉快。形容心境開(kāi)朗，精神愉快。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
應(yīng)用舉例：來(lái)到“月光之城”鳳縣，如畫(huà)的美景使人心曠神怡。
先憂后樂(lè)：出處：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。樂(lè)：安樂(lè)，享樂(lè)。指事先能勞心焦思，事后便會(huì)得到安樂(lè)。也指遇事在別人之前擔(dān)憂，在別人之后享樂(lè)。
應(yīng)用舉例：他有先憂后樂(lè)的精神，從不計(jì)較個(gè)人得失。
快樂(lè)課課練
1、解釋下列帶點(diǎn)的字。
①百?gòu)U具興：②增其舊制：
③屬予作文以記之：④登斯樓也：
⑤此則岳陽(yáng)樓之大觀也：⑥前人之述備矣：
⑦南極瀟湘：⑧連月不開(kāi)：
⑨去國(guó)懷鄉(xiāng)：⑩長(zhǎng)煙一空：
2、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯。
①覽物之情，得以異乎？
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
③不以物喜，不以己悲。
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④噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
3、按原文回答。
①下面兩種情況分別源自“遷客騷人”怎樣的人生經(jīng)歷或思考？
“感極而悲”：
“其喜洋洋”：
②“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”、“退”分別指什么？
4、選文中的“其喜洋洋者矣”是一種“樂(lè)”，“后天下之樂(lè)而樂(lè)”也是一種“樂(lè)”，說(shuō)說(shuō)這兩種樂(lè)有什么不同。
5、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？“微斯人，吾誰(shuí)與歸”是一個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
6、下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”有什么聯(lián)系？表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界？
［鏈接］樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王下》）
7、、距離范仲淹近千年的現(xiàn)代人，是否還有必要具備“古仁人之心”？請(qǐng)闡述你的看法。
8、岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門票上印刷“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。
快樂(lè)課課練答案：1、①都，全；興辦。②規(guī)模③同囑，囑咐。④這⑤景象⑥全面，詳盡。⑦盡，直到盡到。⑧放晴⑨國(guó)都、京城⑩全；消散。2、①他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？②我曾經(jīng)探求過(guò)古代品德高尚的人們的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情。③（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。④唉，（如果）沒(méi)有這種人，我和誰(shuí)一道呢？3、①去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；寵辱偕忘②居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)4、前者因個(gè)人的“得”而樂(lè)，是一己之樂(lè)。后者是因天下百姓的“樂(lè)”而樂(lè)，是一種寬闊的胸襟和濟(jì)世的情懷。5、示例：憂國(guó)憂民，以天下為己任的濟(jì)世情懷。表達(dá)了作者希望與古仁人同道的思想感情，強(qiáng)烈而又含蓄地表達(dá)了作者的自勉之意和對(duì)朋友的期望之情。6、示例：孟子強(qiáng)調(diào)君王應(yīng)該重視百姓，關(guān)心百姓的生活疾苦，以百姓為先為本，和百姓同甘共苦，即民本思想。表達(dá)出作者“不以物喜”，“不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大換負(fù)，強(qiáng)調(diào)為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂(lè)在后，激勵(lì)古往今來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士憂國(guó)憂民無(wú)私奉獻(xiàn)。7、示例：應(yīng)具備“古仁人之心”。因?yàn)?1)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，成敗得失是人生常事，需要我們擺正心態(tài)，豁達(dá)面對(duì)、練就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才能立于競(jìng)爭(zhēng)前列。(2)雖然我們身處和平發(fā)展年代，但是還會(huì)面臨許多困難，需要我們以天下為己任，居安思危，吃苦在前，享樂(lè)在后，只有這樣，才能讓我們的民族立于國(guó)際強(qiáng)林之中。8、示例：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫(xiě)下了千古絕唱《岳陽(yáng)樓記》，岳陽(yáng)樓因此聞名天下。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
