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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀理解及答案:《最后一次的溫暖定格》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)

閱讀理解及答案:《最后一次的溫暖定格》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 上海     2024-09-20


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全文1500字

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閱讀理解及答案:《最后一次的溫暖定格》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)


最后一次的溫暖定格

①城市里有了輕軌,速度快而不顛,舒適干凈,可是不知為什么,我還是喜歡電車慢慢悠悠地穿行在城市里,臉兒扭向車窗外,看著那些每天千篇一律的風(fēng)景。

②城市的一隅,有個(gè)修鞋攤子,那對(duì)鄉(xiāng)下小夫妻,日日忙碌,臉上卻永遠(yuǎn)掛著開心的笑容。電車旁邊的人行道上,牽著手的小情侶,男孩不知說了一句什么,女孩臉上似嗔似喜怨懟的表情。行色匆匆的人群,慢得像牛車的私家車,努力隱忍著不按響喇叭……

③一幅畫面忽然映入我的眼簾:一個(gè)年輕的女子牽著一個(gè)老太太的手過馬路,老太太的臉上綻放出孩童一樣純真欣喜的笑容。我看得呆了,內(nèi)心里有濕潤(rùn)的東西慢慢滋生出來。

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④最后一次牽母親的手過馬路,是哪一年的事兒?模糊的記憶里反復(fù)搜尋,那時(shí)候還小,怕把媽媽丟了,所以寸步不離地牽著母親的手,母親的臉上寫滿關(guān)愛與呵護(hù)。幸福就像那些充滿氫氣的氣球,越飛越高。從什么時(shí)候開始,我撒開了母親的手?母親老了,去超市,去菜市場(chǎng),總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,等到?jīng)]車的時(shí)候,一溜小跑穿過車水馬龍的長(zhǎng)陣。其實(shí)我們應(yīng)該一直牽著母親的手,像母親關(guān)愛與呵護(hù)小時(shí)候的我那樣。

⑤我想起了很多最后一次。

⑥最后一次在父親膝下撒嬌是什么時(shí)候?是要新裙子還是那塊奶油面包?哭得淚眼模糊,父親搖頭嘆氣,最后從伙食費(fèi)里拿出錢買了那條奢侈的白裙子。倒是記得長(zhǎng)大后,老是板著臉訓(xùn)父親,這做得不對(duì),那做得也不對(duì),思維方式落伍,看問題的角度老土。其實(shí)偶爾在父親面前撒撒嬌,哪怕我們長(zhǎng)大了,獨(dú)立了,讓父親覺得他仍然被需要,讓父親覺得他的臂膀仍然堅(jiān)實(shí)有力,我們需要他的支撐,這有什么不好?

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⑦最后一次跟愛人說謝謝是什么時(shí)候?那時(shí)候,盛世華年,初識(shí)的愛戀的清新美麗,哪怕愛人說了一句贊美的話,都會(huì)回報(bào)一句謝謝。經(jīng)年之后,戀人變成了愛人,朝夕相對(duì),耳鬢廝磨,愛人在廚房里忙碌,為你洗衣,為你燒飯,為你冷暖安危掛懷,可是這一切都變得天經(jīng)地義,連一句謝謝都不肯輕易出唇。

⑧最后一跟跟孩子玩耍嬉戲是什么時(shí)候?打沙包,跳格子,下跳棋,搶電腦,爭(zhēng)電視頻道,喧嘩聲能掀翻屋頂,那是什么時(shí)候的事情了?日子過著過著,就變成了一個(gè)面孔嚴(yán)肅的老夫子,生活里只剩下指責(zé)與批評(píng)。說,為什么沒完成作業(yè)?老師打電話來了。星期不天好好學(xué)習(xí),玩電腦游戲,誰賦予你權(quán)利?不知從什么時(shí)候開始,和孩子的關(guān)系變成了上下級(jí)的關(guān)系,臉的表情僵化,N久不會(huì)笑了。

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⑨是瑣碎的生活磨鈍了我們的心嗎?牽著母親的手過馬路,說一句我愛你,說一句謝謝,真的很難嗎?答案當(dāng)然不是。從今天開始,從現(xiàn)在開始,從此刻開始,把這些細(xì)節(jié)融入到生活中去,生活肯定會(huì)是一個(gè)全新的樣子,不信你試試。 (摘自《閩南日?qǐng)?bào)》)

1簡(jiǎn)要分析第③段在全文中的作用?

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)第④畫橫線句子的理解。

3.依第⑥段中畫波浪線的句子的敘述,請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際生活簡(jiǎn)要補(bǔ)充兩個(gè)事例。

4.作批注是一種很好的讀書方法。它可以談感悟理解,或生發(fā)聯(lián)想,或賞析表達(dá)特色。請(qǐng)你就本文的語言特點(diǎn),找出一處進(jìn)行賞析.

句子:

賞析:

5.細(xì)讀全文,簡(jiǎn)要分析文題中“最后一次”的含義。

1.內(nèi)容上:通過描繪馬路上一幅幸福溫馨的小畫面,喚起我對(duì)家庭生活美好往事的回憶,引起我對(duì)現(xiàn)在家庭成員之間不和諧的思考。結(jié)構(gòu)上:起承上啟下的作用。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)

2.從孩子的角度,表現(xiàn)出母愛的無私與偉大,富有童趣。

3.示例一:過完周末回校,爸爸總要親自送我上車,千叮嚀萬囑咐,弄得我都不好意思。我就不耐煩地對(duì)他說:“以后不要送我了,那樣會(huì)讓人笑話的。

示例二:當(dāng)我買新衣服時(shí),爸爸總念叨,去年那兩件衣服又好看,又耐穿,別浪費(fèi)錢了。我反駁說:“這是今年的新款式,真是老土?!?

4.示例一:句子:幸福就像那些充滿氫氣的氣球,越飛越高。

賞析:用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出撒開了母親的手,幸福就離你越來越遠(yuǎn)。

示例二:句子:打沙包,跳格子,下跳棋,搶電腦,爭(zhēng)電視頻道。

賞析:作者用了一系列的動(dòng)詞,準(zhǔn)確形象,使讀者感受到濃濃的天倫之樂。表達(dá)了作者對(duì) 溫馨家庭生活的留戀之情。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀

5.是指對(duì)遠(yuǎn)去的溫馨場(chǎng)面的追憶與留戀。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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