黑板上赫然寫著：學(xué)雜費(fèi)總計(jì)97.50元。他盯著這個(gè)數(shù)字，口袋里的手攥著的那張皺巴巴地50元已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去。
他坐在自家堂屋的門檻上，母親下地還未回來(lái)。他聽見(jiàn)過(guò)母親無(wú)數(shù)次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學(xué)校!”現(xiàn)在，他考上了，而且成績(jī)拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的……
“娃，咋回來(lái)了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問(wèn)?！皨寢?，我不讀了，讀書有什么好……”話沒(méi)說(shuō)完，母親已經(jīng)給了他一個(gè)耳光!他抬起頭，只見(jiàn)母親噙著淚水，嘴角顫動(dòng)著，欲說(shuō)無(wú)話。猛然，她問(wèn)：“是不是錢不夠?”他還能說(shuō)什么呢?母親明白了。
打開堂屋的門，他和母親一前一后地進(jìn)了家。母親說(shuō)：“娃，你等著!”他驚鄂地望著母親的背影，心中再次升起了上學(xué)的渴望。一會(huì)兒，母親提著一個(gè)蓋著紅布的竹籃走了進(jìn)來(lái)，放在他面前：“娃，拿到學(xué)校去，去跟老師說(shuō)些好話，你的成績(jī)不是最好嗎?”他一把抱住母親，嗚嗚地哭了。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
他到了學(xué)校，老師正在為這個(gè)頂尖的學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到而奇怪。忽然看見(jiàn)一個(gè)身著藍(lán)色土布衣褲是學(xué)生站在門口?！斑M(jìn)來(lái)吧!”老師說(shuō)。他默默地放下籃子，掏出50元放在紅布上。
老師驚異地揭開紅布——
啊!?一籃白生生的雞蛋!
老師拿著他的錄取通知單，看著這50元錢和一籃雞蛋——
愕然無(wú)語(yǔ)!
1、讀第1段文字，回答：
(1)文中的“盯”“攥”兩個(gè)動(dòng)詞表明了他什么樣的心理?
(2)“他不得不一步一回頭地向校門口走去”表現(xiàn)了他怎樣的心理?
2、回家后“他”為什么對(duì)母親說(shuō)“不想讀書”這翻話?
3、第3段中最能體現(xiàn)母親理解兒子的一句話是哪句話?
4、第7段中寫到老師時(shí)，“啊”后連用“!”“?”有何作用?
5、文中刻畫了三位生動(dòng)感人的形象，運(yùn)用了哪些人物描寫方法?
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6、文章用“愕然無(wú)語(yǔ)”寫出了老師的復(fù)雜感情和內(nèi)心受到的震動(dòng)，試設(shè)想，如果老師當(dāng)面說(shuō)出自己的想法，會(huì)怎樣說(shuō)?
參考答案：
(十一)1、沒(méi)找到工作單位。 2、燒制瓦罐的時(shí)間不長(zhǎng)，瓦罐器皿不一定會(huì)燒制成功;不畏失敗，失敗后在重做，一定會(huì)成功。 3、因?yàn)槔先俗孕畔乱粻t回?zé)酶眯?。 4、只要心頭有執(zhí)著的信心，失敗后一定回有成功之時(shí)。 5、不被失敗擊倒，成功定回等待你。
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