中考記敘文閱讀答題技巧
【一】語段閱讀題答題總原則
（１）先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。
(２）讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。
(３)準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。
(４)答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
【二】涉題類型分析及對策
（一）品味題目文眼
品味題目可以從—— A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。
示例：主題上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指…實(shí)指…，突出主題，耐人尋味。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文（新聞）；有時交代主要人物、故事情節(jié)，有時交代主要事、物（“物”象征意義）；有時還是“線索”。
（二）劃分層次、線索
（1）層次劃分
以寫事為主的文章：①．按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析；
②按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析；
③．按事情發(fā)展的階段分析。
以寫人為主的文章： ①按人物成長的階段分析；
②按人物所在的不同地點(diǎn)分析；
③按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析；
④按人物感情的變化分析。
以寫景狀物為主的文章：①按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化，即空間變化分析；
②按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。
（2）概括段意、層意 （要求：完整、簡潔、明確）
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①抓文段的中心句。即用表明作者觀點(diǎn)的話來概括。
②用概括法。即是用最簡潔的文字說明各層寫了什么或用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自己組合成句來概括。
③把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯(lián)合段意。
（3）記敘的線索及作用
線索： a核心人物 b核心事物 c核心事件 d時間
e地點(diǎn) f作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
答題套路：文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。
（三）語言分析
1、分析語言特色
A、答題套路：這篇文章語言（自然樸素或生動優(yōu)美）如“……（摘錄文章中的相關(guān)句子）”，它“……（適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言）”。
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（注意：結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來選用恰當(dāng)?shù)脑~語，切莫張冠李戴。）
附：樸實(shí)自然的語言賞析詞庫：
1樸實(shí)無華
2寫得晶瑩澄澈，明潤無疵，如詩如畫
3言簡意賅，清真雅潔，樸素自然
4語言簡潔，氣勢縱橫
5文字洗練，意境深邃
6語言樸實(shí)活潑，節(jié)奏明快，上口順耳
7文辭暢達(dá)，沉靜雅潔
8平易省凈的語言，運(yùn)筆飄逸流動，設(shè)色素淡而雋永……
生動優(yōu)美的語言賞析詞庫：
1文筆凝練，刻畫傳神
2細(xì)致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出
3含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味
4 筆意超逸，九曲回腸，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
5 洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，穩(wěn)健深沉的筆觸
6血肉豐富，意蘊(yùn)深刻語言深沉纏綿，感人肺腑
7大筆潑墨，盡情揮灑
8說理深刻，內(nèi)容厚重
9語言氣墊壯闊，精練凝縮，激動人心
10深婉隱約，耐人尋味
11語言優(yōu)美，富有詩意，撼人心扉
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