1.修改病句。地面上馬路又寬又直，地底下鐵道越修越長。北京的交通越來越方便了。（?。?br>A.鐵道越修越長，馬路又寬又直。北京的交通越來越方便了。
B.馬路又寬又直，鐵道越修越長。北京的交通越來越方便了。
C.地底下鐵道越修越長，地面上馬路又寬又直。北京的交通越來越方便了。
D.北京的交通越來越方便了。地面上馬路又寬又直，地底下鐵道越修越長。
正確答案：D
試題解析：這句話句序顛倒了。概括北京交通狀況的話要先說，再說描寫馬路、鐵道的話。否則讀者不知道所描寫的是哪里的馬路和鐵道，怎么能說北京的交通呢?
2.下面是山水名稱的解釋，請從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊死ㄌ栔?，按順序排列，下面正確的選項是（?。?。 巒 渚 淵 峰 澗 汀 嶺 涯 湍 ①水深稱（ ） ②水急稱（?。? ③水邊平地稱（ ） ④水中小洲稱（?。? ⑤水邊稱（?。? ⑥ 兩山相夾之水稱（?。?⑦連綿不斷的山叫（?。?⑧山頂圓平的山叫（?。岣呗栁《氲纳浇校ā。?
A.汀 湍 渚 淵 涯 澗 嶺 巒 峰
B.澗 湍 渚 汀 涯 淵 峰 嶺 巒
C.淵 湍 汀 渚 涯 澗 巒 嶺 峰
D.
正確答案：C
3.為加點字選擇正確解釋。百聞．不如一見（ ?。?
A.聽見
B.聽見的事情
C.名聲
D.用鼻子嗅氣味
正確答案：A
4.下面句子中沒有語病的一項是（ ）
A.聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。
B.張平的學(xué)習(xí)成績大大增加。
C.地球上的光明和溫暖，都是送來的。
D.菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
正確答案：D
5.修改病句。聽了校長的報告，訂出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。（ ）
A.聽了校長的報告，同學(xué)們訂出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
B.聽了校長的報告，寫出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
C.聽了校長的報告，制定出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
D.聽了校長的報告，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃出來了。
正確答案：A
試題解析：不知誰“聽了校長的報告”，誰訂出了“本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃”，修改時應(yīng)加上主語。
6.假如《坐井觀天》故事新編的結(jié)局是“青蛙決心離開井底”，下列故事情節(jié)最合理的（）
A.聽麻雀講述稻田受農(nóng)藥污染，青蛙即將滅絕，深感還是井底安全。
B.坐在井底，看風(fēng)輕云淡，觀月明星稀覺得日子悠閑幸福，很是滿足。
C.有了筆記本電腦，“秀才不出門，盡知天下事”，發(fā)現(xiàn)井外世界的廣闊與美好。
D.拾到小鳥不慎掉落的證件，善意送還途中，遇頑童，險被抓走，逃回井中。
正確答案：C
7.修改病句。聽說和讀寫，通過語言獲取或輸出信息。（?。?br>A.聽說和讀寫，是獲取或輸出信息。
B.聽說和讀寫，是通過語言獲取或輸出信息。
C.聽說和讀寫，是語言獲取或輸出信息。
D.聽說和讀寫，語言獲取或輸出信息。
正確答案：B
試題解析：“通過”前加“是”。
8.下面幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（?。?br>A.亭臺摟閣志同道合 赴湯蹈火 鱗次節(jié)比
B.重巒疊嶂卓爾不群 刻服困難 湖光山色
C.和哀共濟刻苦學(xué)習(xí) 金碧輝皇 舍己為人
D. 安裝機器欣賞音樂 流連山水 奮不顧身
正確答案：D
9.下列句子中，沒有語病的一項是（）
A.通過本次綜合性學(xué)習(xí)，使我們進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。
B.朗讀詩歌時，不但要表情自然，而且要用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌表達的情感。
C.冰心眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的情感。
D.雨巷》的作者是著名詩人戴望舒寫的。
正確答案：B
10.下列四年級下冊課文內(nèi)容說法有誤的一項是（）
A.通過對哈爾威船長的語言描寫，可以看出他舍已救人、臨危不懼、機智、果斷等品質(zhì)。
B.通過對黃繼光舍身堵槍口的動作描寫，我們可以感受到他為革命事業(yè)視死如歸的寶貴品質(zhì)。
C.鐵杵成針的故事告訴我們不管做什么事一定要聽從勸告，才能成功。
D.
正確答案：C
11.下列句子中沒有語病的一項是（?。?。
A.通過開展“全國文明城市，創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
B.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。
C.王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。
D.這個學(xué)校的共青團員，決心響應(yīng)團委人人為“希望工程”獻愛心。
正確答案：A
12.修改病句。看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。（?。?br>A.通過看了《張思德》這部影片，使我們受到了深刻的教育。
B.我們看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。
C.看了《張思德》這部影片，使我們受到了深刻的教育。
D.通過看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。
正確答案：B
試題解析：缺少主語，補加“我”或“我們”。
13.修改病句。通過討論，使我們的決心更大了。（?。?br>A.通過討論，使決心更大了。
B.通過討論，使我們下了更大的決心。
C.討論使我們的決心更大了。
D.討論使決心更大了。
正確答案：C
試題解析：句中并不是真正地缺少主語，而是因為濫見了“通過”一詞，將主語隱藏起來了。修改時只要刪去“通過”，主語就露出來了。
14.修改病句。研究出的雙層玻璃，使我們的城市建筑顯得更加美麗。（?。?br>A.通過研究出的雙層玻璃，使我們的城市建筑顯得更加美麗。
B.通過研究出的雙層玻璃，我們的城市建筑顯得更加美麗。
C.科學(xué)家研究出的雙層玻璃，使我們的城市建筑顯得更加美麗。
D.研究出的雙層玻璃，使城市建筑顯得更加美麗。
正確答案：C
試題解析：“研究”前加“科學(xué)家”。
15.修改病句。經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。（?。?br>A.通過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。
B.這次講課，大家的啟發(fā)很大。
C.經(jīng)過這次講課，對大家有很大的啟發(fā)。
D.這次講課，對大家的啟發(fā)很大。
正確答案：D
試題解析：句中并不是真正地缺少主語，而是因為濫用了“經(jīng)過”一詞，將主語隱藏起來了。修改時只要刪去“經(jīng)過”，主語就露出來了。
16.修改病句。通過這次講座，使我們明白了很多的道理。（?。?br>A.通過這次講座，我們明白了很多的道理。
B.這次講座，我們明白了很多的道理。
C.通過這次講座，讓我們明白了很多的道理。
D.通過這次講座，明白了很多的道理。
正確答案：A
試題解析：刪掉“使”。
17.修改病句?？赐炅酥醒雽嶒炘拕≡簞?chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。（?。?br>A.通過中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，增強了戲劇創(chuàng)新的信心。
B.通過中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。
C.看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，增強了戲劇創(chuàng)新的信心。
D.看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。
正確答案：D
試題解析：去掉“使”。
18.下列句子中冒號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?br>A.同學(xué)們唱著：“團結(jié)就是力量”，走向軍訓(xùn)場地。
B.我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。
C.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。
D.多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
正確答案：A
19.修改病句。同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。（ ）
A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種勤學(xué)好問的精神值得提倡。
B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不愧下學(xué)的精神值得提倡。
C.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種移樽就教的精神值得畏懼。
D.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種虛懷若谷的精神值得畏懼。
正確答案：A
試題解析：“不恥下問”改為“勤學(xué)好問”。
20.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（?。?。
A.同學(xué)張華要到外地上大學(xué)，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重啊！”
B.同學(xué)劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”
C.李晚的同學(xué)張強學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”
D.
正確答案：C
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