四年級語文上冊期末考試題（含答案）
一、 看拼音，寫詞語。
fàn wéi nǔ lì càn làn zǐ sè
yōng jǐ guān shǎng dēng lù dù juān
二、 把括號內不正確的讀音用“\”畫掉。
紀昌（jǐ jì） 寧可（níng nìng） 哄騙（hǒng hōng）明媚（mèi méi）
旋轉（xuàn xuán） 笨拙（zhuó zhuō）成績（jī jì） 憑借（pín píng）
三、 比一比，再組詞。
綺（______） 談（______） 瓣（______） 潔（______） 鈴（______）
騎（______） 淡（______） 辨（______） 結（______） 嶺（______）
四、 把下面成語補充完整，并選填到句子中。
人（___）人（___） （___）心（___）膽 （___）釘（___）鐵
顧（___）思（___） 無可（___）（___） （___）頭（___）氣
一言既出，（_________）。 （___），謬以千里。
1.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打著小翅膀。
2.測繪工作常是___________，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。
五、 選詞填空。
激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強
1．我聽到中國女足隊戰(zhàn)勝澳大利亞隊的消息后，心情十分（____）。
2．大姐姐們（____）拼搏的精神值得我們學習也（____）了我們。
3．我（____）能成為一名運動員，為祖國爭光。
4．我們應該努力學習不辜負父母和老師的（____）。
5．爸媽永遠是我們（____）的后盾。
六、 縮句。
1.大片大片的雪花從湛藍的天空中紛紛揚揚地飄落下來。
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2.數不清的星星在夜空中像璀璨的鉆石一樣發(fā)出炫目的光芒。
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3.狡猾的狐貍用花言巧語欺騙了烏鴉。
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4.他害羞得恨不得找個地洞鉆進去。
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5.那棵我童年時種下的樹已經長大了。
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6.英勇的五連戰(zhàn)士順利地完成了掩護群眾和連隊轉移的任務。
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七、 按照課文填空。
（1）“_________，死亦為鬼雄。”這一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日絕句》）
（2）人問之，答曰：“______，______?！蹦阏J為王戎說這個話的道理是________（《王戎不取道旁李》）
（3）《盤古開天地》是一篇__________，寄托著古人對自然世界的認知。與這則神話有關的成語有（寫2個）：___________
八、 閱讀短文，回答問題。
雕塑一般的姿勢
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個世界的最后一個姿勢,越細品,越意味深長。
最讓人感慨萬千的,我認為是化學家卜拉克的姿勢。
卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當當地坐著,從從容容,一如雕塑。
之所以如此,是因為這位化學家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習慣”——做化學實驗時,總是把盛放化學藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。
最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢。
那是在大興安嶺火災現場,當人們撲滅大火后,突然驚呆了,因為他們發(fā)現:一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個極穩(wěn)妥的姿勢——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢,才硬是在熊熊烈火中護住了她的孩子！
面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊員潸然淚下。
再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關注,何況日常生活中活生生的人!
是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。
那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？
這，你想過嗎？
1．先給帶點字注音，再解釋詞語意思。
猝發(fā)（_______）___________________________
潸然（_______）___________________________
頹然（_______）___________________________
昭示（_______）___________________________
彌留（_______）___________________________
2．在文中找反義詞。
挺拔如松（________） 重于泰山（________） 站有站相（________）
3．“最讓人驚心動魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？
___________________________________
4．短文說：“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？
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5．按照上面的理解，我們說化學家雕塑般的姿勢昭示著對化學實驗的_________，母親的“姿勢”則是___________
6．下面詞語運用的分析，不正確的一項是（ ）
A．“驚心動魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。
B．“義無反顧”表現出母親不因大火燒身而退縮的精神。
C．“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。
九、 寫作天地。
選擇幾種動物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生的故事，然后編一個童話故事寫下來。
要求：題目自擬，語句通順，想象合理。
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參考答案
1、范圍 努力 燦爛 紫色 擁擠 觀賞 登錄 杜鵑
2、jì níng hōng méi xuàn zhuó jī pín
3、綺麗 談話 花瓣 潔白 鈴聲 騎馬 清淡 分辨 團結 山嶺
4、山 海 提 吊 斬 截 名 義 奈 何 垂 喪 駟馬難追 差之毫厘 無可奈何 差之毫厘，謬以千里
5、激動 頑強 激勵 希望 期望 堅強
6、雪花飄落下來。 星星發(fā)出光芒。 狐貍欺騙了烏鴉。 他害羞。 樹長大了。 五連戰(zhàn)士完成了任務。
7、生當作人杰 杰出的人 樹在道邊而多子 此必苦子 李樹在道路旁邊，而樹上又有這么多果子，那肯定是苦的，因為如果是甜的，早被行人摘下來吃光了。 神話故事 開天辟地、改天換地
8、
1． cù 突然發(fā)生 shān 流淚的樣子 tuí 形容敗興的樣子 zhāo 明白地表示或宣布 mí 病重快要死了
2． 頹然如泥 輕于鴻毛 坐有坐相
3．因為母親的姿勢可以有多種多樣，但是火災發(fā)生時，緊緊地蜷曲著上肢護著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。
4．一個人的姿勢明確地表示出這個人的精神狀態(tài)和思想。
5． 一絲不茍 母愛的象征。
6．C
9、范文：
文具盒里的爭吵
文具盒里面有轉筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
原來是文具盒里的學習用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因為主人是我我寫字的?！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯字的時候，主人都是用我來幫你擦掉錯別了的?！鞭D筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D好的?！眻A珠筆說：“主人讀四年級了己經不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文?！便U筆一開始就寫了一個錯別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了?！睕]想到后面鉛筆的筆尖斷掉了?？墒寝D筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉筆刀幫鉛筆轉好了，橡皮擦把錯誤的字擦了。過了一會，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個人，而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。
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