閱讀下面的文言文，完成４～7題。
杜立德，字純一，直隸寶坻人。順治元年，以順天巡撫宋權薦，授中書科中書。二年，考選戶科給事中。疏陳：“治平之道有三：一曰敬天。君為天之子，當修省以迓天休。今秦、晉、燕畿水旱風雹，天心示警。凡開誠布公，懋德敦行，皆敬天事也。一曰法古。古者事之鑒，是非定于一時，法則昭于百代。故合經(jīng)而后能權，遵法而后能創(chuàng)。凡建學明倫，立綱陳紀，皆法古事也。一曰愛人。自大臣以至百姓，宜一視同仁。且無論新舊，悉存棄短取長之心。凡親賢納諫，尚德緩刑，皆愛人事也?！鄙弦云溆旭灾卫?，深嘉納之。
初，睿親王多爾袞攝政，給事中許作梅，御史吳達、李森先、桑蕓等交章劾大學士馮銓奸貪狀，疏上旬日，未下廷議。立德請令滿、漢大臣集議，以伸公論，鼓直言之氣；并及馬士英、阮大鋮、宋企郊等，在前朝或納賄招權，或煽惡流毒，今并逋逃，宜急捕誅，以彰法紀。下刑部，以事在赦前，寢其議。世祖親政，銓既黜，立德因言作梅等前以劾銓為所切齒，又僉都御史趙開心素為銓所忌，相繼構陷去官，乞矜察。由是開心等俱起用。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
立德治獄仁恕，上聞其用法平，深嘉之。嘗入對，既出，上顧左右曰：“此新授刑部尚書杜立德也！不貪一錢，亦不妄殺一人?！?
三籓事起，立德與李霨、馮溥參預機務。從容整暇，中外相安。廣東平，所司具正雜賦稅之數(shù)以聞。立德言：“廣東雜稅多尚之信所加，為民間大累，非朝廷正額。今變亂甫定，宜與民休息。其除之便。”上從之。云南平，議頒恩赦，立德告病未與議，遣大臣持詔旨就其家諮詢，俟還奏乃下詔。一日，上顧閣臣，謂在廷諸臣誰堪大用者，立德面疏數(shù)人以對。比退，人訝其不稍引嫌，答曰：“自筮仕以來，惟此心可邀帝鑒。他非所計也。”
三十一年，卒，年八十一，謚文端。三十九年，帝南巡，其子恭俊迎駕三河，上問立德葬所，手書“永言惟舊”四字賜之。恭俊官廣信知府，好義，善濟人急。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
?。ㄟx自《清史稿·杜立德傳》有刪節(jié)）
4．下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．當修省以迓天休 迓：迎接，順應
B．上以其有裨治理 裨：裨益，好處
C．宜急捕誅，以彰法紀 彰：表彰，表揚
D．以事在赦前，寢其議 寢：停止，擱置
5．下列各組句子中，全都能夠表現(xiàn)杜立德在為官方面有才能的是（ ）（3分）
?、俜灿H賢納諫，尚德緩刑，皆愛人事也
?、诹⒌抡埩顫M、漢大臣集議，以伸公論
③立德與李霨、馮溥參預機務。從容整暇，中外相安
?、芮泊蟪汲衷t旨就其家諮詢，俟還奏乃下詔
?、葑泽呤艘詠?，惟此心可邀帝鑒
?、薰購V信知府，好義，善濟人急
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③④ 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
6．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．杜立德因為宋權的推薦做了官，他上疏提出要想天下太平，需要做到三點：敬天、法古和愛人?；实鄄杉{了他的建議。
B．杜立德處理案件有仁愛寬恕之心，皇帝聽說他執(zhí)法公平，非常滿意。曾經(jīng)當面夸贊他不貪一文，而且不曾隨便殺過一人。
C．杜立德對皇帝忠心耿耿，為人坦蕩無私。他曾在回答皇帝詢問時，向皇帝推薦數(shù)位可堪大用的人，一點沒有避嫌。這令其他人感到驚訝。
D．杜立德死后被賜予“文端”的謚號，皇帝南巡的時候，還曾經(jīng)詢問杜立德的墓地在哪里，并親手書寫了“永言惟舊”四字作為賞賜。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）又僉都御史趙開心素為銓所忌，相繼構陷去官，乞矜察。（5分） 蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
譯文：
（2）今變亂甫定，宜與民休息。其除之便。（5分）
譯文：
——(文言文閱讀理解)《清史稿·杜立德傳》閱讀答案附翻譯,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
