《周莊青石板上的文化新篇》
吳雨桐
(蘇州易優(yōu)高考作文點(diǎn)睛...)
糾錯(cuò)
周莊的青石板路總在雨后泛著光,我踩著石板走到雙橋邊,手里拿著剛設(shè)計(jì)的文創(chuàng)筆記本 —— 封面上印著雙橋的剪影,內(nèi)頁夾著搖櫓船形狀的書簽。這是我和同學(xué)成立的 “周莊文創(chuàng)社” 推出的第一款產(chǎn)品,去年此時(shí),我還在為古鎮(zhèn)的 “冷清” 發(fā)愁。我的外婆在周莊開了家老茶館,賣阿婆茶和萬三蹄。前幾年,古鎮(zhèn)的游客越來越少,外婆的茶館生意也差了,她總坐在門口望著雙橋嘆:“年輕人都去城里了,誰還來聽評(píng)彈、喝阿婆茶???” 那時(shí)我在蘇州讀文創(chuàng)專業(yè),放假回周莊,看著空蕩蕩的茶館,忽然有了想法:我們年輕人,能不能給周莊添點(diǎn)新活力?文創(chuàng)社剛成立時(shí),只有三個(gè)人,我們白天逛古鎮(zhèn),記錄古建的細(xì)節(jié) —— 雙橋的石縫、張廳的木雕、搖櫓船的船槳,晚上就在外婆的茶館里設(shè)計(jì)文創(chuàng)。有次為了設(shè)計(jì)評(píng)彈主題的書簽,我們跟著評(píng)彈藝人學(xué)唱《茉莉花》,記下單弦的節(jié)奏,把音符刻在書簽上。第一批文創(chuàng)賣出時(shí),外婆拿著筆記本笑得合不攏嘴:“這上面的雙橋,比我畫的還好看。”后來我們開始直播周莊的生活:早上拍搖櫓船劃過雙橋的場景,中午教網(wǎng)友做阿婆茶,晚上直播評(píng)彈表演。有次直播時(shí),有個(gè)上海游客說:“看了你們的直播,我明天就去周莊!” 現(xiàn)在,外婆的茶館里總坐滿年輕人,有的來買文創(chuàng),有的來聽評(píng)彈,茶館的墻上,掛著我們?cè)O(shè)計(jì)的周莊地圖,上面標(biāo)滿了 “青年打卡點(diǎn)”。夕陽下的雙橋像臥在水面上的彩虹,搖櫓船的櫓聲混著評(píng)彈的唱腔,在青石板路上回蕩。我站在茶館門口,看著年輕人拿著文創(chuàng)筆記本拍照,忽然懂了:青年對(duì)文化的擔(dān)當(dāng),從來不是守著老物件不變,而是像周莊的青石板,既要留住歲月的紋路,也要讓新的故事,在上面慢慢鋪展。那些文創(chuàng)里的雙橋、評(píng)彈里的音符,都是我們這代人寫給周莊的詩。 全國優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn
(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題以 “周莊青石板” 喻文化傳承,地域意象與創(chuàng)新主題融合。環(huán)境描寫(青石板、雙橋、搖櫓船)充滿水鄉(xiāng)韻味,文創(chuàng)設(shè)計(jì)、直播的動(dòng)作細(xì)節(jié)具體,外婆的茶館為故事提供溫情載體。主題緊扣文化活化,時(shí)代感強(qiáng)。缺點(diǎn)是古建保護(hù)的具體行動(dòng)可補(bǔ)充。建議增加參與周莊古建修復(fù)的經(jīng)歷描寫,強(qiáng)化青年對(duì)文化根脈的守護(hù)?!?蘇州易優(yōu)高考作文點(diǎn)睛班)