前幾天整理書(shū)柜的時(shí)候,翻出了一本高中時(shí)的作文本,里面夾著幾篇高考作文真題的練習(xí)稿.看著那些字跡歪歪扭扭,內(nèi)容略顯青澀的文字,突然有點(diǎn)感慨.那時(shí)候的我,總以為只要背幾篇范文,記幾個(gè)名言,就能在考場(chǎng)上一氣呵成寫(xiě)出高分作文.現(xiàn)在想來(lái),其實(shí)真正拉開(kāi)差距的,是寫(xiě)作的思路和邏輯. 學(xué)語(yǔ)文，就來(lái)易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
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題目到底在問(wèn)啥?別急著下筆,先讀題
很多人寫(xiě)作文的時(shí)候,第一反應(yīng)就是趕緊動(dòng)筆,生怕時(shí)間不夠.但其實(shí),高考作文最怕的就是"跑題".我之前有個(gè)同學(xué),文采特別好,結(jié)果那次作文只拿了三類(lèi)分,就是因?yàn)闆](méi)讀懂題干里的關(guān)鍵詞.比如,有一年真題是"人生如逆旅,我亦是行人",很多同學(xué)一看到"人生"就往大方向?qū)?忽略了"逆旅"和"行人"的關(guān)系.其實(shí)題目是在引導(dǎo)你去思考"行走"與"經(jīng)歷"的意義,而不是泛泛而談人生哲理. 易優(yōu)作文網(wǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
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思路比文采更重要,別讓華麗詞藻掩蓋了邏輯
有一次我參加學(xué)校的作文比賽,寫(xiě)得特別用力,用了一堆成語(yǔ)和名人名言,結(jié)果老師批改完只說(shuō)了一句:"辭藻華麗,但結(jié)構(gòu)松散."那會(huì)兒我才意識(shí)到,一篇好作文,不在于用了多少高級(jí)詞匯,而在于有沒(méi)有清晰的邏輯線.比如,遇到議論文題,可以先問(wèn)自己:這個(gè)觀點(diǎn)能不能拆成三個(gè)理由?這三個(gè)理由之間有沒(méi)有遞進(jìn)或并列的關(guān)系?有沒(méi)有具體的例子支撐?思路清晰了,哪怕語(yǔ)言樸實(shí)點(diǎn),也能打動(dòng)閱卷老師. <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
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范文不是模板,而是啟發(fā)思考的工具
很多同學(xué)拿到范文就背,覺(jué)得這樣就能寫(xiě)出高分作文.其實(shí)不然.我之前也背過(guò)不少范文,但每次考試還是寫(xiě)不出來(lái).后來(lái)我才明白,范文的價(jià)值不在于模仿它的結(jié)構(gòu)和用詞,而在于它提供了一種寫(xiě)作角度.比如同樣是"堅(jiān)持"這個(gè)主題,有的范文從歷史人物切入,有的則從生活小事入手.你可以從中學(xué)習(xí)別人是怎么選角度,怎么組織語(yǔ)言的,而不是照搬套路.
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寫(xiě)作也是一種"表達(dá)欲",別把它當(dāng)成任務(wù)
說(shuō)到底,寫(xiě)作這件事,最怕的就是把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù).我高中時(shí)有個(gè)語(yǔ)文老師常說(shuō):"作文不是寫(xiě)給老師的,是你自己想說(shuō)的話."這句話我一直記得.后來(lái)我開(kāi)始嘗試在作文里加入一些自己的真實(shí)經(jīng)歷,比如寫(xiě)一次失敗的考試,一次和朋友的小摩擦,反而更打動(dòng)人.高考作文雖然有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),但它本質(zhì)上還是在考察你是否能用文字表達(dá)自己的想法和情感.
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看高考作文,它更像是一個(gè)訓(xùn)練我們思考和表達(dá)的過(guò)程.寫(xiě)得好不好,不只是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,更是你有沒(méi)有真正理解題目的意圖,有沒(méi)有找到屬于自己的表達(dá)方式.所以別急著背范文,也別一提寫(xiě)作文就頭疼,試著把它當(dāng)作一次和自己對(duì)話的機(jī)會(huì),說(shuō)不定會(huì)有不一樣的收獲.
《高考作文真題寫(xiě)作思路與范文對(duì)比分析》添加時(shí)間：2025-09-03；更新時(shí)間：2025-09-03
