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我們愛科學(xué)讀后感_讀后感作文


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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  科學(xué)無處不有。比如愛迪生發(fā)明了電燈,牛頓通過一顆蘋果發(fā)現(xiàn)了地球引力。
  今天我讀了時(shí)鐘是怎么制造出來的。1582年意大利比薩教堂內(nèi),一群善男信女正在頂膜禮拜,而一位年輕的大學(xué)生卻在走廊里,盯住掛在教堂中央的大吊燈流連忘返。這位大學(xué)生,就是意大利偉大的物理學(xué)家力學(xué)家伽利略。風(fēng)把這盞燈吹得搖擺不停,這種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象從未引起任何人的注意,然而卻引起了這位大學(xué)生的好奇和思索,因?yàn)樗⒁獾?:吊燈一來一回?cái)[動(dòng)所需要的時(shí)間是一樣的。他將燈的擺動(dòng)與自己的脈搏的跳動(dòng)作了比較,發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)的周期同振幅并沒有關(guān)系,用現(xiàn)代語言來說就是具有等時(shí)性。發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律之后,伽利略很快就決定應(yīng)用它。在此后無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中,他都利用擺的等時(shí)性來測(cè)量時(shí)間和運(yùn)動(dòng),并試圖利用在一特性來設(shè)計(jì)短時(shí)間速度不變的齒輪驅(qū)動(dòng)裝置。然而,直到晚年的時(shí)候,他仍然僅僅是做了設(shè)計(jì)圖,并沒有制造出鐘表。直到伽利略逝世以后,荷蘭物理學(xué)家惠更斯才根據(jù)伽利略的理論,制造出了帶有鐘擺的時(shí)鐘。
  我們愛科學(xué),作為一名小學(xué)生,我們正處于渴求知識(shí)階段,我們要努力學(xué)好各種文化課,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。不斷創(chuàng)新,努力探索無窮無盡的未知領(lǐng)域,不斷地利用科學(xué)造福人類。
  江蘇南通崇川區(qū)南通市師范第一附屬小學(xué)四年級(jí):孫季鈺 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《我們愛科學(xué)讀后感_讀后感作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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