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　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的上課鈴響了，同學們都爭先恐后的擠進了多媒體教室。給我們授課的老師長著兩條修長的腿；美麗的瓜子臉上，鑲嵌著著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)隨風飄動呢！從這精細的梳妝打扮，就可以看出她是一位可愛的老師！
　　上課了，老師露出了甜甜的笑容，她細聲細氣的做著自我介紹，哦！她姓劉，劉老師一開場，就問我們：“你們知道什么是鄉(xiāng)下生活是什么嗎？
　　我迅速地看了看語文書，又查了查資料，終于，哈哈！功夫不負有心人，我找到了答案。當我鼓足勇氣準備舉手時，心里像揣著一只兔子似的怦怦直跳，手也好像綁上了千斤重的石頭似的，怎么也舉不起來?！芭e，不舉、舉，不舉”……正在我左右為難時，唐奕舉起了手?？粗?，我想：“既然別人能做到的事情，我為什么不能做到呢？”想到這兒，我心里便有了一股勇氣，舉起了手。老師看見我舉起了手，微笑著說：“你來回答?！蔽艺酒鹕?，有感情的朗讀起自己找的的句子。這時，樹不搖了，鳥兒不叫了，仿佛都在聽我朗讀。聽了我的朗讀，老師用贊許的目光看著我，說：“說得不錯，請坐?！?
　　得到了老師的肯定，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
　　我們和哪位素不相識的外校老師相處的很好，很快樂，這怎么不是一道和諧，美麗的風景畫呢？
　　五年級:王玥瑩 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。