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　　又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數(shù)的幾次。眼淚跟著流的，更是寥若晨星了。
　　漸漸淡忘的，暫且不說，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動；有兩次流淚的：一次，是高三那年的作文課上；一次，便是今天。
　　總以為自己很堅強(qiáng)，其實，是心門上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個角落。只取決于主人是否愿意打開內(nèi)心的防線。
　　我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會了新中國成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的心。其實，這書中所寫的生活，也聽家里的長輩提過，那時沒多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。
　　其實，到最后那一家人還活著的，就只有福貴，一個半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著那風(fēng)，給吹熟了?；钪?，便是在這一個一個結(jié)束的生命中，展現(xiàn)出來。
　　“人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物活著”，這正是這部高尚的作品，打開了我心中的那把鎖的原因。

作文點評：首先，總覺得這個題目起的很勉強(qiáng)，沒有點明中心。其次，作者讓自己真正走進(jìn)了作品，并從中體會“活著”的意義，有深意。第三，作者在敘述語言上不夠講究，沒有做到詳略得當(dāng)，有些地方一筆帶過太倉促了。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。