恍恍惚惚之中，我好想來到了一條長長的，望不見底的走廊里，左右都是一扇一扇的門。
輕輕的推開離自己最近的右邊那扇門，居然奇異般的看到了這樣一幅景象——
一個(gè)女孩站在海邊的欄桿旁，手里拿著一把透明的水晶小提琴。這時(shí)，好幾位女孩走了過來，她們說了幾句話后，領(lǐng)頭的女孩狠狠地推了她一把，那個(gè)女孩就掉進(jìn)了海里……
“這，這不是……不是……”我合上了門，本想把這些忘卻的……可……我嘆了口氣，在心中默念三遍古靈智者的名字，一陣白光閃光后，古靈智者出現(xiàn)在了自己的眼前。
“這兒，是怎么回事？”平復(fù)了一下心情，我的目光對上了古靈智者的眼神。
古靈智者笑著說：“你知道的啊，這兒可是心靈幻境呢。”
心靈幻境？不會(huì)吧，上回可不是這個(gè)樣子的呢。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
古靈智者仿佛讀出了我心中的疑惑一般，他說：“心靈幻境，幻境的意思，你能理解吧？你現(xiàn)在看到的所有一切，都是虛幻的，從你心中映出來的，在這兒，你是主人?！?
我思考了一會(huì)兒，笑著說：“恩，我知道了，謝謝，可以走了?！?
又一陣白光閃過，古靈智者和來時(shí)一樣憑空消失了。
我又打算推開左邊的那扇門，可是好像上了鎖一般，無論怎么用力都無法推開。
我還發(fā)現(xiàn)，左邊只有那扇無法打開的門，苦澀的笑了笑，再次打開了右邊的第二扇門——
一個(gè)女孩被一群女生圍在一起，其中一個(gè)女生說：“就是她，搶走了林老師對我們的愛！”“哼，有什么了不起，一個(gè)孤兒，不就長得好看一點(diǎn)！”“還不是照樣沒人要的野孩子！”……那些女孩一邊說，一邊打中間的那個(gè)女孩，而中間的女孩沒有說話，也沒有哭，只是任他們打……
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
“這是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子……”有些失神的關(guān)上了第二扇門，打開了第三扇門：
一個(gè)女孩坐在草坪上曬太陽，幾個(gè)穿著華貴的小男孩跑了過來，霸道的把女孩從草坪上趕了出去，不許她再來……
“多可愛的孩子呀！”一位阿姨把站在商店門口的小女孩抱了起來。這時(shí)，一個(gè)小男孩拉了拉那位阿姨的衣角，輕輕的說：“媽媽，不要理她，她是個(gè)孤兒！”
一次上課，老師請每個(gè)同學(xué)介紹一下自己的父母，當(dāng)問到那個(gè)女孩是，她啞口無言，于是，全班同學(xué)諷刺的聲音就如潮水一般傳了過來：“哦哦，孤兒！你是孤兒！”
就這樣一扇門一扇門得慢慢看著，就像毒品一樣，明知道不好，卻總是抗拒不了。
我關(guān)上了最后一扇門，那些痛苦的回憶，的確是無法忘記的啊……
蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
無論，是怎么刻意的自欺欺人，都沒有用……
合上了最后一扇門，我靜靜地站在原地，再?zèng)]有說一句話。
就是這樣，靜靜地站著，不知道，在思考什么。
走廊慢慢地消失了。
在一片黑暗中，我閉上了眼。
六年級(jí):上官蘭馨 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
