
科學課上,老師教我們做手工皂,準備了皂基、精油、色素和模具。皂基是白色的,像小塊的冰糖;精油是薰衣草味的,聞起來很舒服;模具是小動物形狀的,有小熊、兔子、小貓,特別可愛。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓,蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
老師先教我們?nèi)诨砘?,“把皂基切成小塊,放在燒杯里,隔水加熱,直到完全融化”。我小心地切皂基,有的塊太大,融化得慢,老師幫我切碎:“皂基切得越小,融化得越快?!?皂基融化后,加入一滴薰衣草精油和一點粉色色素,攪拌均勻,溶液變成了淡淡的粉色,還帶著香味。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學習好幫手 www.zequeka.cn
接下來倒模具,老師說:“要慢慢倒,別倒太滿,不然會溢出來?!?我拿著燒杯,慢慢往小熊模具里倒,溶液有點稠,倒到小熊的耳朵時,我特別小心,終于倒好了。倒完所有模具,老師說要等兩個小時,讓皂基凝固。 蘇州易優(yōu)語文培訓,閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
兩個小時后,手工皂凝固了,我小心翼翼地把小熊手工皂從模具里取出來,粉色的小熊,帶著薰衣草的香味,摸起來硬硬的,特別可愛。我把手工皂放進盒子里,帶回家送給媽媽。原來做手工皂不只是勞動,更是創(chuàng)造快樂的過程 —— 這份快樂,像手工皂的香味一樣,清新又持久。
(易優(yōu)作文點評:標題《學做手工皂》聚焦勞動體驗,主題新穎。內(nèi)容中,融化皂基、倒模具的動作描寫具體,手工皂的細節(jié)生動,“淡淡的粉色” 的描寫真實,結(jié)尾手工皂的景物描寫傳遞成就感。缺點是攪拌溶液的細節(jié)描寫不足,改進建議:可增加 “攪拌溶液時,我用玻璃棒慢慢攪,溶液里的氣泡慢慢消失,變得很光滑,倒出來的時候不會有小孔”,讓過程更具體。)