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校園讀書節(jié)要舉行朗誦比賽，我選了朱自清的《春》作為朗誦篇目。比賽前，我每天都練習，對著鏡子調整語氣和表情，媽媽還幫我找朗誦視頻，學習如何停頓、如何投入情感。

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比賽當天，我穿著白色的連衣裙，站在后臺，手里握著朗誦稿，心里有點緊張。聽到主持人念我的名字，我深吸一口氣，走上舞臺，對著話筒微笑：“大家好，今天我朗誦的是《春》?！?全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn

朗誦時，我盡量投入情感，讀到 “小草偷偷地從土里鉆出來” 時，語氣變得輕柔；讀到 “春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的” 時，語氣充滿活力。臺下的同學都在認真聽，老師也笑著點頭。朗誦結束后，臺下響起了掌聲，我心里暖暖的。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

比賽結束后，我獲得了二等獎。讀書節(jié)的操場上，還掛著很多讀書名言，陽光照在上面，閃閃的。同學們都在討論自己喜歡的書，有的還互相推薦。原來朗誦不只是比賽，更是分享閱讀的快樂 —— 這份快樂，像春天一樣，充滿生機和希望。

(易優(yōu)作文點評：標題《校園讀書節(jié)朗誦記》聚焦校園活動與閱讀，主題積極。內容中，練習朗誦、比賽的動作描寫具體，心理變化真實，“心里暖暖的” 的描寫真實，結尾讀書節(jié)的景物描寫傳遞熱愛。缺點是朗誦時的動作細節(jié)描寫不足，改進建議：可增加 “朗誦時，我還加了簡單的動作，比如讀到‘春風吹又生’時，輕輕張開手臂，好像擁抱春天，臺下的掌聲更熱烈了”，讓朗誦更生動。)