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追夢(mèng)的翅膀越飛越高_(dá)想象作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  花蕾的夢(mèng)想是綻放最美的笑臉;鳥兒的夢(mèng)想是展才翅膀飛向最高的天地;山的夢(mèng)想是不斷長(zhǎng)高,爭(zhēng)取沖入云端。它們的夢(mèng)想是多么明了!而我的夢(mèng)想?yún)s是那么迷離,在成長(zhǎng)中不停地變化。
  “夢(mèng)想,真是個(gè)深?yuàn)W的問題呀!你有嗎?”當(dāng)我去問一個(gè)哥哥:你有夢(mèng)想嗎?時(shí),他如此回答。當(dāng)時(shí),我一直在想,夢(mèng)想很深?yuàn)W嗎?怎么會(huì)呢?后來,我想通了。夢(mèng)想是伴我們成長(zhǎng)的,夢(mèng)想是我們的喜好,我們未來中的一部分!選擇夢(mèng)想的同時(shí),也就是在選擇我們的未來!沒錯(cuò)!我們的未來是無法判斷!但總有一顆不同與平常的倔強(qiáng)的心吧!
  年幼時(shí),我的夢(mèng)想是多么簡(jiǎn)單??釔勖佬g(shù)的我毫不猶豫的選擇當(dāng)美術(shù)老師。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我又改變了原來的夢(mèng)想,我想成為一名設(shè)計(jì)師。很快,現(xiàn)在的我,見過那次反問的我,又在深深的思考著我的夢(mèng)想!啊不!真缺點(diǎn)說是理想!我放棄了原來所有的夢(mèng)想,一直思考著。一次次的否定,讓我又清醒又迷糊,好像是這個(gè)又好像不是。就好像在做一道題是,找清了了一點(diǎn)源頭,卻不知下一步該怎么做?也像是被困在云霧里頭,知道終點(diǎn)在哪兒卻不知路該怎么走。
  但至少我還年少,夢(mèng)想這事還很長(zhǎng),現(xiàn)在我只需圓夢(mèng)一分就夠了!哎!你想問吧!無夢(mèng)何以圓夢(mèng)?呀!怎么就不能圓夢(mèng)了呢?仔細(xì)想想。這夢(mèng)想像是要筑一座寶塔。有許多層樓。我就得從底層筑起,從根莖打起!先好好學(xué)習(xí)!考上一個(gè)好初中,好大學(xué)!把自己的知識(shí)打牢固,再想其他的事。當(dāng)?shù)讓庸潭ê昧撕?,再打造第二層,第三層,打造筑建時(shí),就可以細(xì)細(xì)的去品味,思考。說不定,在某一年的某一天,聶夢(mèng)想就萌生出來了!再尋著夢(mèng)想的足跡,慢慢的靠近!
  我在努力的打造著底層,相信總有一天,我能筑起最高層,圓了心中夢(mèng)。夢(mèng)想的翅膀也將帶我越飛越高!帶著我在全世界遨游!
  六年級(jí):曹博雅 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《追夢(mèng)的翅膀越飛越高_(dá)想象作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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