考驗(yàn)開始——
昏昏沉沉的睡了一覺，醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了。
“唔……肚子好痛……”支撐著身體，來到了教室，現(xiàn)在還沒有上課，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄?，要么聊天，要么游戲。
看見我來了，一大群男同學(xué)“刷——”的站了起來，像受過訓(xùn)練一般的整齊的說：“暮雪女神早——”
我一如既往的笑了笑，掩蓋了疼痛的表情。
“哇，暮雪女神笑起來真好看！”
“不愧是暮雪女神啊！”
“能和她分在一個(gè)班真是三生有幸啊！”
看著一大群圍在桌前的男同學(xué)，我淡淡的說了一聲：“要上課了，不要再圍著了。”
同學(xué)們馬上回到了自己的座位上。
二階堂老師捧著一疊書走了進(jìn)來，我用左手撐著頭，右手悠閑的捋了捋紫色的長(zhǎng)發(fā)，故意別過頭去。不出所料，講臺(tái)旁又傳來一聲慘叫。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
“祭夜！”我輕輕地喚道。
一個(gè)穿著修女服的SD娃娃坐到了我的肩上，輕柔地問：“小雪，有什么事？”
‘小雪’是守護(hù)甜心們對(duì)我的稱呼，只有那些至親的人，才能這樣喚我。
“我感覺到，你有治愈作用？”
她淡淡的笑了笑：“恩?！?
“唔……”肚子又疼了。
“祭夜，快，幫我，我覺得，自己快要撐不住了……”
“恩，heartHeal?。ㄐ闹斡g(shù)）”
雖然疼痛感還在，但是能感覺到，已經(jīng)明顯減輕了。
“老師?！蔽艺玖似饋?，同學(xué)們的目光都紛紛轉(zhuǎn)向了我。
“哦？請(qǐng)問依琳同學(xué)有什么事嗎？”話中帶著隱藏的諷刺，嘴角的弧度代表著什么，我很清楚。
“我有點(diǎn)不舒服，想請(qǐng)幾天假?！?
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“哦，那三天吧？”二階堂老師明顯止住了笑意。
“謝謝老師——”我鞠了個(gè)躬，在中國(guó)，這套對(duì)我來說早已練得滾瓜爛熟了。一走出班門，后面便傳來同學(xué)們的猜測(cè)聲和二階堂老師的大叫。
“小雪，治愈術(shù)只能維持一段時(shí)間，你能撐得住嗎？”祭夜擔(dān)心的問我。
“放心，我沒有那么脆弱?！闭Z畢，便覺得肚子又開始翻天覆地了，我還是硬扶著墻壁才沒讓自己倒下來。
“小雪，要不，再讓祭夜用一次治愈術(shù)？”一直不發(fā)話的紫夢(mèng)問道。雖然語調(diào)是淡淡的，但我聽得出，話中包含的關(guān)切。也許，在這個(gè)異世界，真正關(guān)心自己的也只有這些甜心們了吧？
“不用了?！辈恢獮槭裁?，我對(duì)守護(hù)甜心，都有一種心有靈犀的感覺，我感受到，治愈術(shù)雖然能減輕自己的痛苦，但卻會(huì)讓施術(shù)者耗費(fèi)很大的體力，因此我拒絕了。
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望著5個(gè)守護(hù)甜心擔(dān)心的神情，我勉強(qiáng)笑了笑：“走吧?！?
它們對(duì)視了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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