我有著令人羨慕的好成績(jī)，可我不快樂(lè)，至少不會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而快樂(lè)。朋友說(shuō)：有著好成績(jī)，不用被老師批評(píng)的我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？
可我真的不快樂(lè)。得到成績(jī)單的那一刻我是歡喜的，只是被很多的人，很多的事束縛著。我從講臺(tái)上走向自己座位的那時(shí)，同學(xué)們看我挺得直直的背脊，看我的笑容帶著輕蔑和鄙夷，眼里的羨慕和嫉妒已經(jīng)成為了我的精神食糧。雖然很討厭他們的那種目光，卻已經(jīng)無(wú)所謂了。
不遭人妒是庸才。
我的成績(jī)一直是班上拔尖的，其實(shí)一直保持著在這樣的高峰，使自己不跌倒下來(lái)，真的有些凌空的感覺(jué)，仿佛一不小心就會(huì)跌落。
我經(jīng)常會(huì)幻想自己是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的壞孩子，上課可以默默地發(fā)呆?？梢院屯瑢W(xué)說(shuō)話，作業(yè)可以不寫(xiě)，考試前夕可以還在看著跟考試毫無(wú)關(guān)系的漫畫(huà)，可以玩到凌晨還不睡也不用害怕第二天聽(tīng)課沒(méi)精神，到最后還可以一事無(wú)成。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
這樣很瀟灑，歡喜和憂傷夾雜著的我一直覺(jué)得自己只是學(xué)習(xí)的機(jī)器每天重復(fù)著一樣的生活，我樂(lè)此不疲的在無(wú)數(shù)的試題中不斷前行，考著令人眼羨的分?jǐn)?shù)。
我會(huì)累，重復(fù)的生活枯燥無(wú)味，好成績(jī)的我一直不能抵抗高分對(duì)我的誘惑，以及那得到自己滿意成績(jī)的歡喜，于是我又把自己深深地陷了進(jìn)去，無(wú)法自拔。
我一直重復(fù)著放棄和努力，汗水交織著的喜悅與憂傷不知是什么味道，每一次對(duì)自己的放逐總會(huì)抵不過(guò)虛榮的驕傲，漸漸地忘了所有的感覺(jué)，好像世界被憂傷夾雜著的快樂(lè)占滿了全部。
六年級(jí):凌初云 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
