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易優(yōu)作文網(wǎng)——那個(gè)讓我成長(zhǎng)的難忘暑假

那個(gè)讓我成長(zhǎng)的難忘暑假


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)
(蘇州張家港市金港中心小學(xué))
2025-08-30

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全文919字

那個(gè)暑假,我每天早上都會(huì)被樓下的油條攤叫醒。老板炸油條的聲音“滋啦滋啦”響得特別有節(jié)奏感,像在催我起床。那時(shí)候我還沒意識(shí)到,這個(gè)看似普通的假期,會(huì)悄悄改變我很多。

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本來計(jì)劃好好休息的我,被老媽一句話“閑著也是閑著,不如找點(diǎn)事做”給打亂了節(jié)奏。后來我去了小區(qū)附近的一家舊書店幫忙。店面不大,書倒是不少,堆得滿屋子都是,空氣中總有一股淡淡的紙張味道。老板是個(gè)中年男人,話不多,但特別愛笑。第一天我連書怎么分類都搞不清楚,手忙腳亂地翻了半天,結(jié)果把一本《安徒生童話》錯(cuò)放到哲學(xué)區(qū),被一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了,她仰著頭問我:“哥哥,小美人魚是不是也在思考人生?”我愣了一下,然后我們都笑了。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

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書店里常來的有位老爺爺,每次都會(huì)帶著一個(gè)小本子,坐在角落里抄書。他告訴我,年輕時(shí)他是個(gè)語文老師,現(xiàn)在眼睛花了,但還是喜歡翻翻書,寫點(diǎn)東西。有次我問他:“您覺得讀書有用嗎?”他笑了笑說:“有沒有用我不知道,但讀書讓我覺得,自己還活著。”那句話我當(dāng)時(shí)沒太懂,后來慢慢明白了。有時(shí)候,生活本身就不一定每件事都有明確答案,但過程卻特別真實(shí)。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

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一場(chǎng)雨和一本沒還的書

那年夏天特別愛下雨。有天傍晚,一個(gè)女孩急匆匆跑進(jìn)書店,頭發(fā)濕濕的,手里緊緊抱著一本《挪威的森林》。她說書是上周借的,本來今天要還,結(jié)果路上下大雨,差點(diǎn)來不了。老板擺擺手說沒關(guān)系,她卻堅(jiān)持要賠一本新的。后來她成了???,我們仨常常一起坐在書店門口,看著雨落下,聊各自喜歡的書。那本《挪威的森林》,也成了我們之間的小秘密。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀

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告別和新的開始

暑假結(jié)束那天,我收拾完最后一本書,站在門口回頭看,書店好像還是那個(gè)樣子,但我知道有些東西不一樣了。老板送了我一本舊書,扉頁(yè)上寫著:“謝謝你陪我過了一個(gè)安靜的夏天?!蔽冶亲油蝗挥悬c(diǎn)酸。回家的路上,我想起那個(gè)小女孩、那位老爺爺、還有那個(gè)抱著書跑來的女孩,他們好像都是這個(gè)夏天悄悄送來的禮物。

現(xiàn)在偶爾路過那家書店,雖然已經(jīng)換了招牌,但那種熟悉的感覺還在。那個(gè)暑假,我沒有去旅游,沒有學(xué)很多技能,但我學(xué)會(huì)了慢慢聽、靜靜看、用心感受。成長(zhǎng)有時(shí)候就是這樣,不聲不響,卻在心里留下深深的印記。




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