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破碎的漂流瓶
　　漂流瓶中，常常包含著重要的信息或衷心的祝福，漂流瓶中或許隱藏著驚喜、神秘、偶然或期待的情感。
　　她和T是一對好朋友，T是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，剛來到學(xué)校時，T冷漠、孤僻，不愿與人交談。老師安排了T和她坐同桌，她欣然答應(yīng)。在她們少數(shù)幾次的談話中，她發(fā)現(xiàn)她與T有許多相似之處：都來自一個單親家庭，且都因此都遭同學(xué)嘲諷。但不同的是，她已經(jīng)走出了這個陰影，而T還沒有。她主動幫助7解決困難。漸漸地，T變得不再那么寡言少語，但僅限于與她交談。她向自己的朋友介紹T，使T慢慢地融入了大家愉快的氛圍中，變得開朗、樂觀起來，此時，她和T已是形影不離的姐妹了。
　　而T原先學(xué)習就很不錯，再加上才藝豐富，交友圈便開始變得廣泛，也愈加優(yōu)秀。但她卻不是原地踏步。一次她過生日，T送了她一個漂流瓶，里面有一張藍色的紙。她并沒有打開，因為她想將這個漂流瓶作為一個紀念品。
　　快畢業(yè)時，T已十分優(yōu)秀，成為了學(xué)校的尖子生，市里的三好學(xué)生。而她與T的差距越來越大，想要前進卻力不從心。最終，她與T漸漸疏遠，她已跟不上T的腳步。而畢業(yè)時，T也只是簡單的說了聲再見，絲毫看不出原先她們深厚的友誼。
　　一年冬天，她又看見了那個漂流瓶，撫摸著，輕輕拿起，卻不知是因為手被凍得僵硬，還是因為內(nèi)心涌起的那股沖動，漂流瓶掉在了地上，那張紙靜靜地躺著。她拾起來看見紙上有一行字：
　　“若你已不是我最好的朋友，但請你我都別忘記，你曾改變了我的人生軌跡”
　　淚，緩緩落下，浸濕了那張紙，模糊了字跡，滴落在漂流瓶的碎片上…
　　(作文點評：語言平淡，不會描寫)
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