夏天的天，孩子的臉。這天傍晚時(shí)分的天氣變化，正應(yīng)了這句老話。前一刻還夕陽斜照呢，轉(zhuǎn)眼就烏云密布下起雨來，不一會(huì)兒又雨過天晴了。這急性的雨來得真是時(shí)候，消散了彌漫的炎熱，帶來了清新的空氣，夕陽的余暉映著斜掛的彩虹橋，真美啊！ 大詩人袁枚走出書房，漫步在鄉(xiāng)間小路上，欣賞著美不勝收的田園風(fēng)光，好不愜意！看，蒲公英一簇簇挨擠著散在小路的兩旁，有的已經(jīng)結(jié)了花骨朵，含苞待放的樣子，像害羞的孩子用小手緊捂著臉兒似的，有的花朵已經(jīng)盛開，舒展著黃燦燦的花瓣，引來彩蝶翩翩飛舞；也有一些不知名的野花兒，白色、紫色、點(diǎn)綴在青草之中，像散落的星星；徐徐的清風(fēng)穿過樹林，從耳邊拂過，讓人心曠神怡！袁枚就這樣漫步著、欣賞著、享受著大自然賜予的美景。 隱隱約約地，他聽到了孩子柔嫩的歌聲從林中傳來，漸漸地，這快樂的歌聲越來越近，越來越清脆了。映入眼簾的景象不僅讓他心中喜悅不已：是一個(gè)牧童在歡快地歌唱！瞧，他頭上戴著斗笠，朝右側(cè)坐在黃牛寬厚的背上，兩腿打著庫卷，光著的小腳丫在牛肚上有規(guī)律地點(diǎn)動(dòng)著，是在給歌曲打節(jié)奏呢！牛背上還搭著剛解下的蓑衣，他的身子跟著黃牛的步子搖著、晃著，就像坐在搖籃里一樣，看上去真舒服！ “知了，知了，知了……”是蟬兒在牧童經(jīng)過的一棵垂柳的枝葉上自鳴得意地唱著，牧童一眼便看到了它！那蟬兒又大又胖，蟬翼透著閃亮的光澤，隨著鳴叫聲微微抖動(dòng)。真漂亮的蟬兒，我一定要捕到它！想到這兒，牧童突然閉上嘴巴停止了歌唱，他坐直了身子，小手向柳枝上的蟬兒悄悄伸去…… 多么天真的孩子！多么生動(dòng)自然的田園詩畫啊！袁枚喜不自禁，隨即吟道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?這就是競(jìng)相傳誦、家喻戶曉的古詩《所見》。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
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