很多同學(xué)都喜歡春、夏、秋這三個(gè)季節(jié)，卻很少有人喜歡冬。畢竟冬是寒冷的、孤寂的、是沒(méi)有生命的。
然而，在我眼里，冬和我有特殊的感情。我愛(ài)冬，更愛(ài)她給我?guī)?lái)的感受。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父母外出打工，我在家倍受欺負(fù)。記得那時(shí)候家里只有叔叔、嬸嬸、奶奶，表弟。叔叔和嬸嬸向來(lái)對(duì)媽媽不太好，以前媽媽就常常被她們作弄?，F(xiàn)在媽媽出去了，她們就把氣撒我身上，奶奶不在家，連飯都不讓我吃，晚上還把我趕出去。印象最深刻的是：有一次奶奶回娘家有點(diǎn)事，要好幾天才回來(lái)。我哭喪著臉央求奶奶帶上我，可奶奶不忍心我走那么遠(yuǎn)的路，把我托付給叔叔他們。
我心里那個(gè)苦啊，雖然很不情愿，卻還是留了下來(lái)，奶奶才走不久。嬸嬸就說(shuō)：“你老子又不在家，我們憑什么養(yǎng)你啊！你給我滾出去！”嬸嬸無(wú)情的把我趕了出來(lái)?！芭椤钡囊宦暟验T重重的摔上。我在門口哭著央求。卻始終沒(méi)用。我來(lái)到太婆家，太婆看到我那副可憐兮兮的樣子，抱了抱我，卻不敢吭聲。第二天，天還沒(méi)亮，我便不辭而別，自己去找奶奶。天下著雪，我慢慢的走著，一步一步的摔著，卻在山上迷路了，雪越下越大，我終于走不動(dòng)了，我坐在雪地上，腳僵硬的動(dòng)不了，想叫卻又叫不出，我想我是不是要死了呢？看著漫天飛舞的大雪，看著空無(wú)一人的山林，看著僵硬的雙腿，我認(rèn)命的閉上了眼，心想：死就死吧！反正也沒(méi)人疼。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
不知過(guò)了多久，腿上傳來(lái)麻麻的感覺(jué)，這才發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上打著點(diǎn)滴，而太婆靠著我睡了。是太婆來(lái)找我的么？我心里一陣感動(dòng)，熱淚盈眶，發(fā)誓要對(duì)太婆好。奶奶估計(jì)還在娘家吧！那一家三口現(xiàn)在一定很高興吧！我自嘲的笑了笑，原來(lái)我這么孤獨(dú)。
(作文點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文記敘了我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的冬季，被叔叔嬸嬸趕出家門的事情，在21世紀(jì)的今天還會(huì)有這樣的事讓人覺(jué)得選材失實(shí)，結(jié)尾反映了扭曲的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子心態(tài)也不好，文章不能傳遞正能量。)
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