運動會已經(jīng)過去了，但我心里永遠忘不了投稿的情景。
運東會前一天，潘老師對我們說：“明天就要運動會了，你們可以去多寫幾篇關(guān)于運動會的廣播稿，對班級獲得精神文明獎有幫助?！?
第二天，我拿著寫好的廣播稿，摧著忐忑不安的心走到廣播老師傍，放下稿子跑下去了。我跑到自己的位子上，等啊，等啊，心想，怎么還沒有報我的呢，真是的。氣死我了！我又想：沒事的，金可怡是我的朋友，應(yīng)該會報我的。老師說：“壘球比賽就要開始了。”我想，哦原來是這樣啊！怪不得不給我報呢。我開始為我們班級加油：“加油加油，六（二）班加油，加油！過了好一會，還是沒有播放。我上去擰著金可怡的肩，并反復搖著，對金可怡說：金可怡，幫幫忙啊！幫幫忙啊！您是大好人，大善人啊，兄弟有難，你不能不幫啊。金可怡說，那是你自己說的，可以讀你全部的。你是想讓我?guī)湍阕x呢，還是自己讀呢？我說：要不你幫我讀了吧。謝謝啦！金可怡幫我讀了那篇廣播稿。原來投稿是這么一回事，讀的幾率又這么小，可真是長了見識。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
(作文點評：語言平淡)
——作文培訓，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
