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　　我在小學生活了六年，這六年里充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們許許多多的美好回憶?，F在，我們即將畢業(yè)了，要離開我們的母校，離開這我們生活了兩千多個日子的地方！
　　我好舍不得同學們、老師們、母?！墒?，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席，我們能做的，只能堅強面對。這個夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學之路還很漫長。小學六年的記憶雖很美好，我們都將以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，但在最后的畢業(yè)會上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。
　　我有很多好同學，小學六年了，這個小學六年里全班一起來手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時，我們一起去面對，互訴煩惱，分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾，但最后，我們仍然是好同學。我們一起在黃角樹下玩耍，這里已是我們的天堂。那時，我們很幼稚，把黃角樹稱為“神樹”，一起在神樹下面許愿，許下那時純真的愿望，現在，我們長大了，在黃角樹下坐著，談天論地。這黃角樹下，播種著我們美好的夢想！這就是我的同學，我永遠也忘不了！
　　潘老師，溫老師！我的數學老師和語文老師，她們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理。這六年里，我學了許多知識。張老師和溫老師為了讓我們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，時刻忙碌著！謝老師，教會了我用ABCD拼出英語單詞！我的任課老師們，謝謝你！
　　母校里的花花草草，寬闊的操場，教學樓，教室浮現在我的腦海里，現在，我才發(fā)現我的母校是那么美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真舍不得離開這個美麗的校園啊！下課時，我們在操場上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……
　　在這個夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口，奔向未來，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！
　　六年級：黃可兒

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　　點評：場面和氣氛描寫為文章增色不少；自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
　　美中不足的是：母校依然那樣枝繁葉茂主語不對。對于小學的生活未具體描寫。
　　小作者應選擇印象最深的一件事來進行描寫刻畫，使內容更加具體。
　　點評老師：蘇璐璐? ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。