新年的鐘聲已在時(shí)光的消逝中悄然響起，回首遙望那離我們漸漸遠(yuǎn)去的2015年，有不甘、有悲傷、有快樂(lè)，伴隨它們的，還有一片片刻骨銘心的記憶。光陰似箭，歲月如梭。葉落了，還會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)；花謝了，也可以再開；草枯了，還能再煥發(fā)出生機(jī)，可是時(shí)光逝去了，就再也回不來(lái)了。當(dāng)我們站在2015的尾聲時(shí)，時(shí)鐘的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，在黑暗中，那清脆的“滴答”聲是那么的悅耳，也是那么的讓人無(wú)法面對(duì)，站在2015與2016的劃分線上，面臨我們的是昨天也是明天，懷念昨天，展望明天。
懷念我們?cè)谖蓍芟峦嫠?，懷念我們?cè)诳紙?chǎng)上那激動(dòng)又緊張的心情，懷念一起探討難題，懷念一起打鬧嬉笑……還清晰的記得考完試后得知成績(jī)時(shí)那懊悔的神情；卷子一發(fā)下來(lái)，我的信心頓時(shí)就像土樓遇到地震一般一一瓦崩了，我實(shí)在無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但它是事實(shí)，必須去面對(duì)，回顧2015，我緊把基礎(chǔ)關(guān)將基礎(chǔ)提了上去，但往日我引以為傲的作文卻如同秋天的枯葉般落了下來(lái)，我知道，現(xiàn)在后悔已沒(méi)有用了，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極的在今天向未來(lái)發(fā)起奮斗。記憶是美好的，一味的回憶只能浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。當(dāng)我們站在新的起跑線上，腳下的是今天，奮步奔跑的是未來(lái)。與其光是展望明天，對(duì)2016無(wú)限憧憬，倒不如從今做起：1、務(wù)必在考試之前改掉我虎頭蛇尾的壞習(xí)慣；2、每日練字，每周寫作，背作文。3、在自己不會(huì)的情況下虛心請(qǐng)教。4、上課時(shí)認(rèn)真聽講，做筆記，聽不懂的下課看筆記，將老師講的每一字“嚼”爛了再咽進(jìn)肚中化為自己的知識(shí)，明天所有的美好，都是今天的奮斗換來(lái)的。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
魯迅說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！奔佑桶?，童鞋們，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮?，站在跑道上奮步前進(jìn)吧！
六年級(jí):荊潤(rùn)鈺 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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