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　　回首曾經(jīng)，那是童年的點點滴滴；重翻記憶的書籍。那是小學(xué)的歡笑與嬉戲；我們即將畢業(yè)，離開這個生活六年的地方，踏入一座陌生的校園；我們即將畢業(yè)，離開這六年教導(dǎo)我們的慈愛可親而又嚴厲的恩師；我們即將畢業(yè)，離開這六年朝夕相處的死黨級同學(xué)，認識新的好友與伙伴......
　　嘿！朋友，讓我們一起在校園走一回，讓我們再走一遍熟悉的路：去看看校園和諧與美麗，去看教室離我們曾經(jīng)留下童年歲月的一桌一椅，去看那立在花壇中間經(jīng)歷過無數(shù)歲月的許慎像，去看那永遠不可重來的曾經(jīng)。
　　我們畢業(yè)了，多想和伙伴們一起去聞花香·一起尋找那代表性福的四葉草，還有我們童年的期望！
　　還有多少個心事來不及分享？有多少公式來不及默寫？有多少個面孔來不及銘記？當(dāng)給那些跳躍閃動的回憶畫上一個不完美的句號而結(jié)束我們的童年和小學(xué)生活。

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　　當(dāng)我們一遍遍讀【匆匆】，“燕子去了，有再來的時候......一去不復(fù)返。”心中總有一絲絲傷感與難過停在心中，劃不去。
　　我們不止一次的因為小學(xué)結(jié)束而哭泣，淚水劃過臉頰時有清涼的感覺，讓人不由得為那些難忘回憶與一次新的開始而難過。
　　我們曾經(jīng)一次次的承諾著“友誼天長地久”的言語，卻不知他在時間眼中有多么渺小與不堪。一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手暢談心事，出了校門也不過是你向左，我向右。
　　把每個人的背影貼在心上，使它不被歲月漂白，一點點磨平而再也叫不出你的名字。
　　記憶中的你們：有的歡笑，有的哭泣，有的興奮，有的傷感......那一張張生動的表情以后是否還會出現(xiàn)在我生活中。
　　畢業(yè)，不一定代表分離，我們?yōu)楹我蛛x，銘記著那永恒的記憶一起再續(xù)友誼和不舍的童年歡樂。
　　過去了，也不會結(jié)束，將要開始的青春會代替童年。
　　不該悲傷，因為我們一直在成長！
　　六年級:紫凝半夏 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。