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讀《光輝的旗幟》有感
　　當(dāng)我今天讀了《光輝的旗幟》這本書后，我的心中不禁涌起澎湃的愛國情懷。
　　本書講述了雛鷹行動隊（雛鷹行動隊就在我們身邊，他們是一群優(yōu)秀的小學(xué)生代表）帶領(lǐng)讀者深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史，尋訪優(yōu)秀黨員，宣傳我們周圍的優(yōu)秀事跡，以實(shí)際行動，讓黨的光輝閃耀在每一個人的心中。本書令我們印象深刻的有兩個故事，第一個故事是有關(guān)抗美援朝烈士邱少云的。1952年10月12日中午，突然飛來四架敵機(jī)，在埋伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆正落在邱少云身邊。四散飛迸的燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時成了一個火球，其實(shí)，邱少云身后就有一條水溝，他只要后退幾步，在泥水中打個滾兒，身上的烈火就可熄滅，但他深知，這樣會暴露目標(biāo)。他犧牲自己，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕的生命。下午五點(diǎn)，經(jīng)過40多分鐘，戰(zhàn)士們攻占了391高地。戰(zhàn)友們都說，邱少云沒有死，他在烈火中永生。第二個故事有關(guān)黃繼光的。1952年10月19日夜，黃繼光所在的部隊遇到敵人一個暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊連續(xù)多次沖鋒都沒成功。在這關(guān)鍵時刻，他主動要求參加攻堅小組，負(fù)責(zé)消滅這個火力點(diǎn)。在戰(zhàn)斗中，攻堅小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，黃繼光也身負(fù)重傷，可他不顧一切地爬到敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼，光榮犧牲。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
　　我被他們的事跡感動著，我被他們的愛黨之情感動著，我更被他們的勇氣激勵著。90年前的中國，列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生，國家命運(yùn)岌岌可危。中國的前途究竟在哪里？無數(shù)志士仁人苦苦探尋著。而我們現(xiàn)在呢？生活是多么美好：新鮮的蔬果，干凈的衣服，毛茸茸的玩具，搞笑的漫畫書……這麼好的生活環(huán)境，有家人的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的友情……在以前戰(zhàn)火紛飛的年代，“和平”，離人們太遠(yuǎn)。今天，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，正帶領(lǐng)全國人民建設(shè)美好家園，開創(chuàng)和諧盛世，中華大地發(fā)生著日新月異的變化！
　　九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵精圖治，九十年燦爛輝煌，換來了祖國繁榮昌盛，換來了人民幸福安康。沒有偉大的黨，就沒有新中國；沒有偉大的黨，就沒有國富民強(qiáng)！我們把美好的夢想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時間的前沿，審視昨天，展望未來，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
　　讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來！
　　(作文點(diǎn)評：這篇文章是“我”讀了《光輝的旗幟》后寫的一篇讀后感。文章中間部分先介紹了這本書的內(nèi)容，接著寫了我的讀后心得，結(jié)尾提出希望。建議介紹文章內(nèi)容時要選取文中最典型的事例或代表性的段落進(jìn)行概括描寫。)
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