是從什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)時(shí)間就那么飛快地從身邊跑走了呢?簡單回憶過往,不難發(fā)覺時(shí)間是最容易被揮霍卻又從不被覺曉的東西。自己總是日復(fù)一日的行走在校園里,在課間的人流中穿行,榕樹的須長了幾厘米?落羽杉的羽毛葉子什么時(shí)候泛的黃又是什么時(shí)候長出了新芽?我本無力回想一年時(shí)間中都經(jīng)歷了些什么,但空白的記憶頓使略感哀傷的心又平添了些許被作弄了的無奈。都說最是一年春好處,似乎在春天的季節(jié)中不應(yīng)該考慮秋天都想要回避的話題,但對(duì)于從來沒有方向感的鳥來講,縱使飛到繁花茂林中也不會(huì)覺得有哪一個(gè)樹杈真正屬于自己。
我堅(jiān)信人們之所以在回首時(shí)才強(qiáng)烈的感覺到時(shí)光的匆匆,源自于并不是每天都有著別樣的精彩,與其說是時(shí)光匆匆流去不如誠實(shí)的接受自己只是在過日復(fù)一日于昨天相仿的生活,這種平凡甚至使人絕望。不過,從人生的角度來講,重復(fù)的生活并不是永遠(yuǎn)都如此循環(huán)往復(fù),不同的階段我們所經(jīng)歷的也一定不同。伴隨著成長的平凡,縱使依舊會(huì)讓人感嘆時(shí)光飛逝,但情緒上更多的是回首時(shí)的滄桑。 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
一年時(shí)間,可以被記憶回味的日子著實(shí)短暫,但作為本應(yīng)積極追求生活真諦的青年,脫口而出的卻是人生苦短與時(shí)光荏苒,不免又多出了那么些滑稽意味。人們說三十而立,我作為加冠之年剛出未遠(yuǎn)的人,卻開始回望“夕陽美景”,實(shí)在說不過去??墒聦?shí)上當(dāng)真正獨(dú)身遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在美好但陌生的環(huán)境里朝著看起來并不足夠真實(shí)的前方邁步,煎熬便在所難免。你知道自己的路注定沒有同伴,即使無線電可以使你轉(zhuǎn)瞬擁有家人的問候與鼓勵(lì),但現(xiàn)實(shí)中獨(dú)自的失落感永沒有補(bǔ)足的可能。
試著回憶一年前最初的樣子,那時(shí)還不知道菩提樹成排的種在柏油路兩邊,網(wǎng)球場外石子路內(nèi)的印度紫檀還在被誤以為白楊,而隨人群一同前往課堂的自己,探著脖子的身板加上散漫的眼神流連于路上的人群匆匆,看著那些于己不相關(guān)的人們?nèi)宄扇航Y(jié)伴而行,敏感且好奇的心總會(huì)不自覺的發(fā)問:為什么人們會(huì)這么自然的做著將要做的事?為什么不同地域不同的心可以相聚而歡?瞬時(shí)間他們與我的距離就好比油畫與作者的身份差異……雖然頗多疑問莫名在心中涌起,但慶幸的是不多時(shí)間我便也成為了他們之一。一年已過,景色如昨,難以想象的是自己竟然就這么糾結(jié)的跟在時(shí)間的后面,不離不棄卻也沒有多少歡喜的走了過來?;秀敝g心里似乎還透露著些許不甘,但你如何才能讓時(shí)間再給你一次重來的機(jī)會(huì)呢?該面對(duì)的還是要自己面對(duì)。 語文成績好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
高行健在《靈山》中,變換著使用你我他三種叫法形容著自己,在他那里沒有什么人稱代詞不能拿來形容同一個(gè)人,我也被這種寫作方式深深地吸引,只因?yàn)檫@種寫作可以將自己的內(nèi)心間接的表達(dá)出來,使自己可以免除直抒胸襟的尷尬。而對(duì)于《靈山》的閱讀,可能也是上個(gè)學(xué)期自己做的最重要的幾件事情之一,在他那里,我仿佛看到了自己。當(dāng)你背著行囊獨(dú)自上路,可能會(huì)在途中遇到很多人,且彼此有著不同程度的交流,但畢竟真正找尋靈山的人只有自己,寂寞感會(huì)隨時(shí)來襲。而找尋靈山卻是一個(gè)幾乎沒有辦法做到的事情,因?yàn)槟侵皇锹飞下犝f的一個(gè)好去處。讀起《靈山》仿佛就是在回憶自己的曾經(jīng),每次讀完一節(jié),都覺得自己似乎也有過同樣的感受。當(dāng)我大步流星的向著心中的靈山尋去,雖不知道如何到達(dá),但在有限的生命里我也沒有其他的事可以去做,這種感覺就好像被造化作弄,即使想掙扎卻發(fā)現(xiàn)哪怕自我折磨都是在造化的預(yù)料之中。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
今天是女生節(jié),晚上九點(diǎn)后在校園里只身游蕩,不去感觸也沒有思考,只覺得自行散步本身就是一種對(duì)自己的宣泄,沒有情感依附所帶來的那種體驗(yàn)猶如對(duì)禪的參悟。今晚的校園充斥著更多的是傾慕和歡笑。入夜的校園路燈也總是無意的泛著暖黃的光高度配合,偶有閃爍的那些角落就像是給予曖昧情感的一種肯定,使得男女都變得更為主動(dòng)。遙想起一年前的今天,自己也還在為凌云樓表達(dá)的愛意驚訝不已,但學(xué)生群體所能創(chuàng)造的美好在一年后的重復(fù)卻使我莫名的產(chǎn)生了倦意。不過轉(zhuǎn)念憶想,在我所度過的這度春秋中,自身就像那重復(fù)的燈光創(chuàng)意一樣的重復(fù),在唏噓的同時(shí)臉上不免有些泛紅。
在一年的時(shí)光中自己度過了無數(shù)無感的夜,看過了無數(shù)夜晚校園的幽靜和沉溺在情感世界的同齡男女。無數(shù)次想著要記錄這無感的時(shí)光,留下曾經(jīng)無感的印記,卻直到今天才開始敲擊鍵盤。此刻坐在椅子上暢想,從主樓群到自己公寓的路,一年來自己不斷地走過去又走回來,留下的不過是追求的腳步,而彼岸,這人類智慧的創(chuàng)造物至今沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。走走停停走走停停,腳步還在路上,我也還需要繼續(xù)這樣?;赝麜r(shí)光又一年,明天依舊是這份情感,依舊是這副倦態(tài)的模樣,但可喜的是只屬于自己的路最終會(huì)找到只屬于自己的彼岸,我不應(yīng)該有什么抱怨。 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
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