一、基礎知識
1．給加粗字注音。
軒榭（ ）重巒（ ） 疊嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ）（ ）
池沼（ ）斟酌（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）著眼（ ）稱心（ ）
2、用“——”標出下列詞語中的四個錯別字，并訂正在下面的橫線上。
玲瓏 自出新裁 標本 鑒賞 珠光寶氣 因地治宜
琢摩 重巒疊嶂 敗筆 雷同 俯抑生姿 任其自然
3、選詞填空：
（1）誰如果要（ ）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（玩賞 欣賞 鑒賞 觀賞）
（2）假山的堆疊，可以說是一項（ ）而不僅是（ ）。（技術 藝術）
（3）用圖畫來比方，對稱的建筑是（ ）畫，不是（ ）畫。（美術 圖案）
（4）廊子大多是兩邊無所（ ）的，實際是隔而不隔，界而未界。（依賴 依靠 依傍）
（5）游覽者必然也不會（ ）另外一點（忽略 忽視），就是蘇州園林在每一個角落都注意（ ）美。（圖畫 圖案） 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
（6）這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜（ ）的感覺。（閑適 舒適）
4、閱讀下面的詩句，想想它寫的是蘇州園林的何種景致。
(一)鳥啼花落屋西東，柏子煙青芋火紅。人道我居城市里，我疑身在萬山中。
答：
(二)疊石疏泉不數(shù)旬，水芝開出似車輪。石幢一尺桃花雨，便有紅魚跳綠萍。
答：
5、下面句子劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）
A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。
B、舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇《云南印象》，融民族風情和舞蹈藝術于一爐，令人嘆為觀止。
C、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
D、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
6、下列一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項是（ ）
主題班會一開始，（A）林非就首先第一個上臺發(fā)言。他說：“（B）我語文不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學習，（C）每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會……”（D）林非的發(fā)言，贏得了同學們熱烈的掌聲。
7、依據(jù)語境，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫；，。而有的人，面對大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
二、語段閱讀
(一)
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設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合：講究花莖樹木的映襯；講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
1. 文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是
2．蘇州園林的特點體現(xiàn)在哪些方面?
答：
3．結(jié)合語段，以下對“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的應該是（ ）
A．影響整個字的一筆 B．文中寫得不好的句子
C．園林設計上的欠缺 D．園林繪畫方面的不足
4．把文中畫線句子改成“他們講究亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠景的層次”好不好?為什么? 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
答：
(二)
(1)一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復廊。(2)滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復廊里。(3)復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。(4)但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風飄曳，另有一番風味。(5)如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術。(6)但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風光卻又飛快地進入你的眼簾。(7)這復廊真有說不盡的奇妙處。
1．這段文字說明的對象是：
2．說明對象的特征是：
3．用“//"劃分層次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出結(jié)構形式（ ）
A．總分 B．分總 C．總分總 D．并列 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
4．選段所運用的說明順序是（）
A.由概括到具體 B．由整體到部分 C．由原因到結(jié)果 D．由特點到用途
E．由遠到近 F.．由外到內(nèi)
5，“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳”運用的表達方式是
參考答案：
一、基礎知識
1．略 2、自出心裁 因地制宜 琢磨 俯仰生姿 3、鑒賞 藝術、技術 圖案、美術 依傍 忽略 圖畫 閑適 4、(一)假山，(二)“荷葉”或“魚戲蓮葉圖”5、A6、D7、青山綠水在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩
二、語段閱讀
(一)、1．游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 2．文中所述的四個“講究”上。 3．C 4．改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少強調(diào)。連用四個“講究”說明設計師與匠師的著力點之所在，從中可以想見他們的用心良苦。
(二)、1．復廊 2．高低曲折，優(yōu)美奇妙。3．(1)(2)//(3)(4)(5)(6)//(7) C 4．B、F 5．描寫 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
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